2025年2期
刊物介紹
普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育·教研版
關(guān)注
教苑
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下思辨性閱讀單篇教學(xué)的實(shí)施路徑
- 著眼“1”的視角 助力辯證思維發(fā)展
- 轉(zhuǎn)化過(guò)程目標(biāo) 落實(shí)核心素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下用跨學(xué)科思維解決真實(shí)問(wèn)題的策略
- 基于ICAP認(rèn)知互動(dòng)理論的交互寫作課堂教學(xué)：前提與環(huán)節(jié)
- 厚植家國(guó)情懷的“六維三度”策略
- 基于結(jié)構(gòu)化視角的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- “主題式學(xué)習(xí)”教學(xué)模式下小學(xué)數(shù)學(xué)量感的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中真實(shí)學(xué)習(xí)場(chǎng)景的建構(gòu)
- 基于“教—學(xué)—評(píng)”一致性的小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)研究
- 素養(yǎng)目標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)“結(jié)合資料”的學(xué)習(xí)策略
- 涵育文化自信：神話類文本教學(xué)的實(shí)踐探索
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中生物學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 小學(xué)信息科技課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題的設(shè)計(jì)與重構(gòu)