樂山師范學院學報
- 《蘇軾〈念奴嬌·赤壁懷古〉新探》異議
——兼談學術研究的平等性、客觀性與科學性 - 蘇軾在金山舉行水陸法會考辨
——兼論蘇軾與米芾在潤州的交游 - 論蘇軾、文同《洋州園池三十首》的異同
- 中國現(xiàn)代文學思潮研究的史料文獻學方法與原則
——以《“人的文學”:“五四”現(xiàn)代人道主義與新文學的發(fā)生》為例 - 《小布頭奇遇記》的版本比較
- 陸文夫與《蘇州雜志》
——由《蘇州雜志》解讀陸文夫的三重身份 - 北語HSK動態(tài)作文語料庫的漢語作文口語化程度檢測
——基于《現(xiàn)代漢語詞典》口語詞統(tǒng)計 - 論日語形容詞的否定形式
——「語幹+くないです」與「語幹+くありません」 - 基于文化心理的政府工作報告英譯文本研究
- 從語際轉換的社會功能機制分析熱詞“洪荒之力”的翻譯
- 林語堂《浮生六記》英譯特點與策略分析
- 外省居民對汶川地震遺產地的后續(xù)關注及其旅游意向研究
- 供需視角下云南省旅游非優(yōu)區(qū)測評與開發(fā)策略研究
- 基于關鍵詞的我國旅游學科高績效學者研究熱點分析
- 論《尚書》的治吏思想
- 從善的內涵論孟子性善
- 抗戰(zhàn)期間中華基督教會與南洋華人教會關系初探
- 論三線建設時期特區(qū)體制的興起與衰落
———以攀枝花特區(qū)為中心的考察 - “普通”新建本科院校漢語國際教育人才培養(yǎng)問題與對策
——以樂山師范學院為例 - 高校輔導員與思想政治理論課教師隊伍整合的研究綜述
- 基于調查研究的特殊教育專業(yè)綜合改革的實踐探索
- “大學信息技術基礎”混合式教學改革實踐探索
——基于專業(yè)特色建設的思考