農(nóng)產(chǎn)品加工
試驗(yàn)研究
工藝探討
分析測(cè)試
專題綜述
加工教研
- 應(yīng)用型本科院校食品專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探索
- 模糊數(shù)學(xué)在食品感官分析中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析
- 產(chǎn)教融合構(gòu)建高職食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
- “翻轉(zhuǎn)課堂”模式將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融合于“西式面點(diǎn)制作工藝”課程改革的研究與實(shí)踐
——以桂林旅游學(xué)院為例 - 基于工程教育認(rèn)證的“食品化學(xué)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)”教學(xué)改革研究
- 德育教育在“乳品工藝學(xué)”課程中的融入與實(shí)踐
- EEA背景下的“食品分析實(shí)驗(yàn)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐初探
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)法在“食品添加劑”課程中的應(yīng)用
- 基于第二課堂的“數(shù)字化設(shè)計(jì)與3D打印”課程建設(shè)
- 高職院校食品生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)營(yíng)模式探索
——以福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地為例 - 關(guān)于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的管理與實(shí)踐
- OBE教育理念下“食品專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)”教學(xué)改革初探