南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
職業(yè)教育研究
- 中日大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移比較與啟示
- 德國職業(yè)教育高等化的歸因與路徑
- 英國現(xiàn)代學(xué)徒制法律保障體系的特點(diǎn)及對(duì)我國的啟示
- 英國職業(yè)教育教師培養(yǎng)研究
- 中國—東盟職教共同體建設(shè)助推服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的驅(qū)動(dòng)機(jī)制研究
- 高職院校專業(yè)集群與產(chǎn)業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展策略探析
- 我國職業(yè)教育課程開發(fā)研究熱點(diǎn)的可視化分析
- 產(chǎn)教融合背景下職教集團(tuán)機(jī)制改革研究與探索
——以廣西茶業(yè)職教集團(tuán)為例