清風(fēng)
總編觀察
航向標(biāo)/Localizer
航行/Seaway
- 音樂教育對幼兒認(rèn)知成長的影響
- 構(gòu)建寓教于樂的高中音樂課堂
- 音樂教師在教學(xué)中應(yīng)注意哪些問題
- 做好中小學(xué)美術(shù)銜接教學(xué)
- 寓德育于初中美術(shù)教學(xué)之中
- 特殊教育學(xué)校美術(shù)課堂教學(xué)方法分享
- 教育專業(yè)學(xué)生幼兒舞蹈教學(xué)能力的培養(yǎng)
- 提高初中足球課堂體能訓(xùn)練有效性的方法
- 高職語文教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎么培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力
- 如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力
- 重視運算教學(xué),提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 以故事促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)
- 新高考背景下提升高中生英語讀寫能力的方法
護(hù)航/Convoy
- 高中語文教學(xué)中“立德樹人”的實施與優(yōu)化
- 立德樹人背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的德育教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上德育的滲透
- 德育和初中數(shù)學(xué)教學(xué)的融合實踐
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入德育的要點
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中怎么開展德育
- 高中物理課堂中如何融入德育
- 讓德育扎根于高中歷史課堂
- 高中歷史教學(xué)應(yīng)重視德育的滲透
- 在高中歷史教學(xué)中根植愛國主義教育思想
- 將社會主義核心價值觀教育植根于初中近現(xiàn)代史教學(xué)
- 高中政治課堂實施素質(zhì)教育的有效策略
- 中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中融入德育的技巧
- “立德樹人”背景下,必須加強(qiáng)小學(xué)體育中的德育建設(shè)
- 笑山花爛漫,品識字芬芳
——小學(xué)語文低年級識字教學(xué) - 小學(xué)語文教師怎么在識字教學(xué)中應(yīng)用情境教學(xué)法
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的語言訓(xùn)練
- 如何抓好部編小學(xué)語文新教材中的口語交際教學(xué)
- 家校共育模式下的小學(xué)語文教學(xué)
- 高中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)方法
- 科學(xué)指導(dǎo),學(xué)會閱讀
- 在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂中引入繪本
- 以生活化教學(xué)為驅(qū)動有效進(jìn)行培智數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的現(xiàn)狀及問題分析
- 有效展開小學(xué)英語拓展閱讀的方法
- 核心素養(yǎng)背景下應(yīng)怎樣開展小學(xué)英語教學(xué)
- 互動教學(xué)法在初中英語教學(xué)實踐中的運用
- 大數(shù)據(jù)背景下貴州農(nóng)村初中英語課程資源體系構(gòu)建研究
- 高中英語情趣教學(xué)實施方法
- 談?wù)劤踔形锢砀咝дn堂的構(gòu)建
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的初中物理教學(xué)實踐
- 新課改理念下改善高中物理教學(xué)的措施
- 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),優(yōu)化高中生物課堂
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下如何實現(xiàn)初中生物學(xué)課堂即時反饋
- 新課標(biāo)下高中歷史課堂教學(xué)建議
- 高中政治課堂教學(xué)優(yōu)化策略
- 初中道德與法治課生活化教學(xué)
- 讓實踐活動真正成為學(xué)生的活動
——從“我養(yǎng)的蒜葉長高了”說起 - 課程游戲化背景下,幼兒園專用場室活動的再思考
- 核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略
- 有效結(jié)合農(nóng)村小學(xué)生居家閱讀與語文閱讀教學(xué)
- 居家閱讀與學(xué)校閱讀有機(jī)結(jié)合的實踐
- 小學(xué)語文高段中古典名著的教學(xué)經(jīng)驗分享
- 立足語文要素,提升小學(xué)生習(xí)作能力