
2019年22期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記,廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內外公開發(fā)行。國際標準刊號:ISSN 2095-624X;國內統(tǒng)一刊號:CN45-1393/N;郵發(fā)代號:48-128,廣告許可證號:450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神,促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨,注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平臺。官網:www.qzdkzz.com電話:0771-5586827投稿郵箱:qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
- 關于心理契約促進軍隊基層凝聚力塑造的研究
- 高校圖書館閱讀推廣策略研究
- 試論“互聯網+”時代大學生閱讀需求下的高校圖書館建設策略
- 廣播聽眾用戶化路徑初探
- 高校眾創(chuàng)空間服務機制建設探索
- 習近平新時代人與自然和諧共生思想人學維度探析
- 抖音App傳播特點分析
- 故意傷害案件調研分析
- 共享與建設并重:網絡公開課探析
- 兵團農工專業(yè)合作社發(fā)展模式探索
- Web數據挖掘在電子商務交易中的應用研究
- 淮安市社區(qū)居家養(yǎng)老信息化服務現狀及對策研究
- 心理疾病污名對心理求助的影響述評
- 社會工作介入青島市社區(qū)養(yǎng)老服務的調查研究
- 高校微文化傳播正能量的依據及原則
- 從結構-符號看隱喻與寓言
- 習近平改革思想的理論基石、主要內容與本質特征
- 唯物史觀視域下習近平新時代“以人民為中心”思想探究
- 基于AirTOp的機場終端區(qū)進離場航線網絡優(yōu)化
- NFC技術在長春軌道交通系統(tǒng)中的應用與展望
- 獨立樣本均值檢驗在金融領域的應用
課堂廣角
- 采取有效措施,優(yōu)化中職應用文寫作教學
- 重藝術,講科學,求實效
- 信息化教學在農村初中語文教學中的模式創(chuàng)新研究
- 高中數學反思解題教學的探究實踐
- 探析如何提升初中數學課堂教學的有效性
- 幼兒園“項目化”主題課程實踐與探索
- 面向核心素養(yǎng)的小學道德與法治課教學優(yōu)化
- 高中思想政治課運用鄉(xiāng)土資源的有效性思考
- 充分發(fā)揮課堂提問在小學數學教學中的作用研究
- 小學數學趣味課堂的構建研究
- 農村中職學校英語課堂實施有效教學的策略
- 提高學生學習興趣,促進中職英語教學
- 論即興思維與長時間思考
- 中國大學MOOC平臺工科類網絡課程授課目標中思政元素探析
- 淺談電子專業(yè)如何利用企業(yè)的訂單開展實踐教學
- 分析高職院校開展跆拳道“微課”教學模式的實踐
- “自評自改”在初中語文作文教學中的應用探討
- 生本理念下小學數學合作學習策略分析
- 依托歐體教材 弘揚書法藝術
- 學生能力創(chuàng)新視角下的中職美術教學策略探究
教育管理
課程改革
- “發(fā)動機管理系統(tǒng)的診斷與維修”課程思政教學改革的探索
- 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課教學方法初探
- 初中語文翻轉課堂教學模式探究
- 新形勢下小學生語文學習方式的變革
- 新時代背景下小學數學教學的兩大誤區(qū)
- 關于初中數學智慧課堂的構建與實踐
- 基于雨課堂的高等數學教學改革與實踐
- 論心理健康教育與英語教學的融合藝術
- 對高職課程改革中英語聽說教學的實踐
- 提高醫(yī)用電子技術教學效果探索
- 營養(yǎng)健康教育在提升中學生健康素養(yǎng)中的重要意義和改革創(chuàng)新
- 慕課教學對大學教學模式改革的影響分析
- 試論“互聯網+”下的高職計算機課程教學改革
- 大學生第二課堂開發(fā)與建設的研究與實踐
- “鶴鳴之士”研學旅行課程開發(fā)與實踐研究
- PLC應用技術教學探索
- 分析高職院校聲樂教學改革及實踐
- 構建商務禮儀課程“五位一體”模式教學方法的研究與探索
- 關于高職院校美術教育教學內容與方法的探討
- 論傳播學教學中的建構性學習
- “互聯網+夾具設計”校園眾包校企合作新模式初探
- 雙語教學法在高職“國際貿易實務”課程教學中的應用
育人之道
- 伽師縣中等職業(yè)技術學校國語教學之我見
- 淺談高中政治課教學中的立德樹人
- 初中數學教學中如何培養(yǎng)學生的數學思維能力
- 以能力培養(yǎng)為宗旨的高職英語教育探討核心思路分析
- 大學生工程倫理的認知問題及對策
- 校企聯合提高會計專業(yè)人才培養(yǎng)效果的探索與實踐
- 中醫(yī)診斷學研究生雙導師制培養(yǎng)模式初探
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)小學生閱讀策略之我見
- 基于新一代信息技術產業(yè)的高校應用型人才培養(yǎng)路徑探索
- 新時代加強軍隊院校文職教員隊伍建設的途徑
- 論小學生學習習慣培養(yǎng)
- 小學班級管理中構建激勵機制研究
- 以情感人,以德服人
- 高職物聯網專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)研究與實踐
- 基于四維模式的高校班團一體化建設探究
- 淺析大學英語學習者自主學習能力培養(yǎng)的有效途徑