2015年2期
刊物介紹
辦刊宗旨：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，堅持黨的基本路線，堅持社會主義辦刊方向，貫徹“雙百”方針，突出學術(shù)性、民族性、師范性和地方性，圍繞經(jīng)濟建設(shè)，努力探索在民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟和科學文化教育事業(yè)的規(guī)律，開展學術(shù)討論，不斷提高學術(shù)水平，為教育教學改革和經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。 讀者對象：教師、科研人員、學校學生、教育管理工作者
四川民族學院學報
- 清末民國時期巴塘漢族移民與漢藏文化的多元共生
- 卓彌·釋迦益?？坚?/a>
- 解讀 “墨爾多”
- 近二十年來吐蕃交通研究成果綜述
- “象征性活著”：彝族 “久畢且”文化內(nèi)涵淺析
- “古羌人形彩陶藝術(shù)”的特點與屬性
- 門巴族研究綜述
- 關(guān)于科學理解馬克思主義實踐觀的思考
——以 《關(guān)于費爾巴哈的提綱》為視角 - 試析城市回族區(qū)的建立及其發(fā)展
- 重提刑事司法改革中的 “中體西用”觀：日本的經(jīng)驗與啟示
- 繪聲繪色
——王維邊塞詩的美學特點探究 - 《夜之歌》的個性化解讀
- 四川甘孜藏區(qū)個人用語現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 湖北建始 （城關(guān)）方言詞匯重疊式
- 認知語言學的“文化轉(zhuǎn)向”
- 藏彝走廊村寨傳統(tǒng)體育文化符號研究
- 四川民族學院藏漢雙語教學問題及對策
- 理解多元：民族理論與民族政策課的教學探索
- 學前教育中羌文化傳承的 “生態(tài)語境”與 “敘事體驗”探究
- 解讀 《史記·刺客列傳》中的荊軻形象