四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
- 社會(huì)主義和諧社會(huì)視角下的中國現(xiàn)代政治倫理建構(gòu)研究
- 以創(chuàng)新視角觀察青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
- 創(chuàng)新農(nóng)村黨建助推科學(xué)發(fā)展
——關(guān)于茂縣等地農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的調(diào)查與研究 - 試論大學(xué)生“中國夢”的培育
- 法學(xué)的論題學(xué)思維轉(zhuǎn)向
——以指導(dǎo)性案例編纂為例 - 論一般民事救助義務(wù)
——從好撒瑪利亞人故事說起 - 比較法視野下探討沉默權(quán)的中國本土化
- 淺析哈薩克斯坦政治體制發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
- 專業(yè)化視域下圖書館志愿服務(wù)的實(shí)踐與思考
——以重慶圖書館為例 - 河南省物流產(chǎn)業(yè)整合模式研究
- 芻析中小企業(yè)薪酬管理
- 高等學(xué)校新會(huì)計(jì)制度的淺析
- 淺談如何發(fā)展城市綠色照明
——以四川省遂寧市為例 - 老莊道家與道教思想交叉研究的文獻(xiàn)綜述
- 不如打開天窗說亮話
——新解《老子》的“無為” - 張問陶與杜甫:張氏詩學(xué)、詩歌淵源初探
- 明清遂寧五大家族研究綜述
- 天才與想象力
——西方藝術(shù)天才觀研究 - 論土族當(dāng)代作家鮑義志的創(chuàng)作觀
- 論香山《長恨歌》的文學(xué)影響
- “悲劇性”敘述與反諷效果
——關(guān)漢卿《蝴蝶夢》文本解讀 - 場域論觀照下的女性文學(xué)
- 語言翻譯之可能性的哲學(xué)考量
——海德格爾語用觀的啟示 - 山東萊西方言單字音聲調(diào)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
- “兩類高考”的提出反思民辦高等教育教學(xué)質(zhì)量
- 數(shù)字鴻溝對城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育信息化均衡發(fā)展的影響分析及策略
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中輔導(dǎo)教師的角色分析
- 學(xué)生多元網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)與教育教學(xué)
- 對2013年兩道高考物理題的解析和點(diǎn)評(píng)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在應(yīng)用型本科院校考試中的應(yīng)用
- 論大學(xué)生自我教育的環(huán)境
- 城鎮(zhèn)化背景下人的全面發(fā)展的農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建
——以三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 現(xiàn)代學(xué)徒制下高職教師培養(yǎng)培訓(xùn)國際比較研究
- 參加全國電子設(shè)計(jì)大賽10年來的回顧與總結(jié)
——以四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高職院校校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合制度化建設(shè)
- 兩岸高等職業(yè)教育制度比較研究
- 高職酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)滿意度調(diào)查分析
——以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理專業(yè)為例 - 建筑院校設(shè)計(jì)類相關(guān)專業(yè)透視課程的問題及對策
- 寓中國古代機(jī)械于《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)之中
- 論文學(xué)鑒賞訓(xùn)練與語文教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力培訓(xùn)
- 復(fù)合材料的數(shù)字圖像有限元化研究的進(jìn)展
- AZ31B鎂合金十字杯形拉深件熱沖壓成形數(shù)值模擬分析及模具工藝優(yōu)化
- 基于虛擬儀器技術(shù)的鎖相放大器設(shè)計(jì)
- 淺談橋梁施工技術(shù)與質(zhì)量控制
- 文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)對醫(yī)學(xué)交叉學(xué)科檢索策略的作用—以“食品中的鉛”為例
- 高校學(xué)報(bào)檔案信息化管理芻議
- 5.12汶川大地震中的物理問題