2015年4期
刊物介紹
本刊主要刊發(fā)研究現(xiàn)代遠程教育方面的稿件，促進現(xiàn)代化遠程開放教育系統(tǒng)的教研與學術研究，探討現(xiàn)代遠程教育規(guī)律，繁榮現(xiàn)代遠程教育事業(yè)，加強與兄弟院校的教研與學術交流，積極為社會主義物質文明和精神文明服務。
山東開放大學學報
- 開放教育學生社團參與社區(qū)教育的實踐意義及對策探討
- 終身教育背景下教師繼續(xù)教育問題研究
- 以微信為入口的移動學習環(huán)境
- 淺論MOOC的可持續(xù)發(fā)展
- 淺析新農(nóng)村建設中農(nóng)村財務管理優(yōu)化思路
- 從情感素質談語文校本情感課程建設
- 卡夫卡小說多義性的生成
- 基于CMC的開放外語學習者多模態(tài)人際互動特征研究
- 《蝴蝶夢》的多元化研究視角探析
- 移動在線學習與高校公共課相結合的混合學習模式研究
——以《現(xiàn)代教育技術》公共課為例 - 論“三美”法在高職語文寫景散文教學中的運用
——以《長江三峽》為例 - 原型理論視域下的英語中動結構研究
- 論陶淵明《自祭文》生死觀的崇高美
- 基于IC3教學平臺的混合教學法在大學英語遠程聽力自主學習中的應用實驗研究
- 以市場為導向的藝術專業(yè)人才英語能力培養(yǎng)模式探索
- 高等職業(yè)教育文化課教師能力培養(yǎng)研究
- 基于生命周期與科研團隊管理理論的SRP團隊管理策略
- 宋夏戰(zhàn)爭與慶歷士風的嬗遞及其文學呈現(xiàn)
- 馬克思需要理論對大學生思想政治教育的啟示
- 一例女大學生失戀心理的心理咨詢案例報告
- 基于多元化角度評價學業(yè)成績的一項實證研究
- 互聯(lián)網(wǎng)金融時代高職金融教育的反思與改進
- 淺議大學英語課堂的有效管理
- 公共管理視閾下的檔案管理范式初探