2018年10期
刊物介紹
本刊刊發(fā)三農(nóng)研究的最新成果，服務社會主義新農(nóng)村建設；同時刊發(fā)各高校、科研機構的前沿理論成果。
山東農(nóng)業(yè)工程學院學報
三農(nóng)問題研究
工程、科技研究
財經(jīng)、管理研究
- 產(chǎn)業(yè)轉移視角下安徽省企業(yè)自主創(chuàng)新模式選擇探究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學籍信息化管理研究
- 工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)狀況調查
- 大學生網(wǎng)購行為的調查與分析研究
- 關于高校教學工作評估有效性探討
- 組織變革中民辦高校教師心理契約重構研究
- 高職院校學生創(chuàng)業(yè)素質與創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵與實現(xiàn)路徑
- 新形勢下成本管理會計在物流企業(yè)中的應用
——以作業(yè)成本法為例 - 淺析地方新建本科高校的校企合作
- 轉基因食品溯源監(jiān)管體系的研究
- 小型微利企業(yè)固定資產(chǎn)加速折舊納稅籌劃
- 信息化視角下高職院校實訓管理的探索與研究
- 星青年人才培養(yǎng)模式探析
- 基于物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校實物檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)研究
- 雙創(chuàng)背景下高校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革研究
社會、哲學研究
政治、法律研究
文化、藝術研究
- 透過《大魚海棠》發(fā)現(xiàn)國產(chǎn)動畫的不足之處
- 基于高校微信公眾平臺進行藝術教育推廣的思考
- 試論水墨動畫發(fā)展的困境與突破
- 傳統(tǒng)文化標識在中國原創(chuàng)歌劇中的應用
- 淺議漢畫像石 畫像磚上的裝飾藝術手法對篆刻藝術的影響
- 淺談構成合唱指揮手勢的幾點要素
- 美國動畫電影《天才眼鏡狗》中的人文主義分析
- 徽文化符號的傳播與新變
- 基于kinect的數(shù)位傳統(tǒng)民俗動畫的創(chuàng)作
- 關于現(xiàn)代室內(nèi)設計中“隱逸”主題設計的審美意識探討
- 徐悲鴻美術教育思想的當代教育價值及啟示
- 《德意志安魂曲》的藝術特色與精神內(nèi)涵
- 電子書中動態(tài)插畫的應用
- 聲樂技巧與聲樂作品之關系研究
教育、教學研究
- 基于過程性評價的學生參與度效果評估
- 高中教育向大學教育銜接的實證研究
- 文化差異對英語語言教學的影響分析
- 應用型日語人才培養(yǎng)模式與教學改革的探索
——以淮北師范大學為例 - 基于慕課模式的《動物學基礎》課程教學方法改革與研究
——實施方案設計 - 高職院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程立體化教學體系的構建
- 高校教師教學能力發(fā)展的路徑和策略分析
- 新媒體時代微信公眾平臺在大學生心理健康教育中的應用
- 程序教學模式在啦啦操選項教學中的應用
- 考生成段改錯中錯誤的成因對高中英語教學的反撥作用
- 論高職大學英語文化教學的缺失及補償策略
- 基于as3.0幼兒數(shù)學拖拽類交互游戲課件開發(fā)
- 數(shù)字管理平臺下教學管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
- 陶行知體育思想下高職體育課堂建設研究
- 淺談提高土建工程預算實訓教學效果
- 探究高校美術專業(yè)教學與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的結合方式
- 體育教育教學中“植入”生命教育的重要性和方法研究
- 基于分層教學的高職金融教材資源開發(fā)探析
——以《國際金融》教材為例 - 基于人性論分析教育學理論體系的重構思路
- 大學數(shù)學與中學數(shù)學教學的銜接性問題探究
- 基于隱喻能力培養(yǎng)的英語視聽說教學研究
- 基于SPOC翻轉課堂模式的高職語文教學設計與研究
- 信息化環(huán)境下的國際商務單證課程教學設計
——以報檢為例 - 高校電子商務專業(yè)實踐教學研究
- 高校實踐類課程的MOOC建設思路研究
- “雙創(chuàng)”背景下的電氣類專業(yè)課改革與人才培養(yǎng)研究
- 翻轉課堂與MOOCs在高職會計類精品在線開放課程中的有效結合
- 宣城市競技體育發(fā)展制約因素與對策研究
- 安徽省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提質增效發(fā)展對策研究
- 基于校企合作背景下《保險理論與實務》技能型課程開發(fā)
——以安徽國際商務職業(yè)學院為例 - 基于MOOCs理念的混合式教學模式的構建
- 基于“體”視角下補助動詞研究
——以“持續(xù)”與“存續(xù)”為中心 - 小學數(shù)學教師基礎素養(yǎng)培養(yǎng)的研究