2020年12期
刊物介紹
刊載文學(xué)理論、文學(xué)作風(fēng)，適合文學(xué)愛好者。
參花(下)
文化走廊
詩人專欄
說演彈唱
文化視野
文體世界
- 淺談高職院校乒乓球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)練習(xí)與學(xué)生健全人格的培養(yǎng)
- 論客家文化對客家幼兒的熏陶
- 淺析高校排球教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)模式的改進
- 芻議小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力
- 《學(xué)記》篇的闡釋
- 對外漢語教學(xué)中“把”字句的偏誤探析
- 小學(xué)語文“作文先導(dǎo)式”教學(xué)模式探索
- 實踐性教學(xué)在高職院校詩詞鑒賞課程教學(xué)中的運用
- 小學(xué)生硬筆習(xí)字方法分析
- 對外漢語教材語料編選的實用性原則方法論
- 高校球類教學(xué)普及推廣與實踐反思
- 高等院校漢語教學(xué)的作用與策略
藝術(shù)教育
- 淺談中職學(xué)前教育舞蹈教學(xué)的思路與路徑
- 基于文化自信視角下新疆大學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作實踐芻議
- 學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)創(chuàng)新對策分析
- 高中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性
- 探究透視學(xué)在素描教學(xué)中的應(yīng)用
- 防控新冠疫情背景下藝術(shù)教育專業(yè)線上教學(xué)問卷調(diào)查反思
- 教育戲劇專業(yè)內(nèi)涵芻議
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)探討
- 淺談唐卡商業(yè)化對唐卡藝術(shù)的影響
- 論小學(xué)生美術(shù)想象力培養(yǎng)的策略
- 新時代背景下廣場舞初探
- 淺談中西方傳統(tǒng)繪畫色彩表現(xiàn)對中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的啟發(fā)
- 淺析中西方線條表現(xiàn)異同及在中國人物畫教學(xué)中的應(yīng)用
- 文舞相融
- 關(guān)于吳冠中美術(shù)教育理論與實踐研究
- 職業(yè)院校素描教學(xué)方法初探
- 高校油畫教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)探究
藝術(shù)設(shè)計
音樂廣場
- 音樂聽覺在鋼琴演奏中的作用
- 淺談高校鋼琴專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高校聲樂課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐研究
- 高校視唱練耳教學(xué)創(chuàng)新研究
- 滄州民間音樂文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究
- 試論高職鋼琴教學(xué)中音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)
- 任務(wù)驅(qū)動法在中職幼教專業(yè)鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 大小調(diào)式中七和弦的教學(xué)思維探究
- 淺談幼兒音樂教育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略
- 提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效性的策略
- 談奧爾夫音樂教學(xué)法的理論與實踐
- 提升竹笛教學(xué)實效性路徑探索
- 小提琴教學(xué)中歌唱性演奏技巧的應(yīng)用研究
- 論初級鋼琴音樂素質(zhì)的培養(yǎng)
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化在高校音樂發(fā)展中的實踐路徑
- 高校聲樂教學(xué)中引入多元化演唱技巧的重要性
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生的欣賞能力培養(yǎng)
- 創(chuàng)意戲劇在幼兒園音樂集體活動中的實踐研究
- 談器樂陪練線上線下相結(jié)合模式