習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究

• 社會治理共同體建設(shè)探頤
• 習(xí)近平青年理想信念教育觀探析

中國社會與經(jīng)濟發(fā)展研究

• 區(qū)域城鎮(zhèn)化進(jìn)程對房地產(chǎn)開發(fā)投資的影響研究
  ——基于安徽省16市的數(shù)據(jù)分析
• 政府補助與創(chuàng)新投入
  ——產(chǎn)權(quán)性質(zhì)和要素市場扭曲的調(diào)節(jié)效應(yīng)
• 企業(yè)財務(wù)管理中的成本控制分析

社科縱橫

• 入室盜竊犯罪時空分布與預(yù)測研究
  ——以B市為例
• 論《涉外民事關(guān)系法律適用法》中弱者權(quán)益的保護
• 互聯(lián)網(wǎng)時代公民個人信息保護的治理難點與法律完善

新農(nóng)村建設(shè)研究

• 基層治理視角下農(nóng)村宅基地制度改革研究
  ——基于“余江宅改”的案例分析
• 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村教育投資問題研究

寒地黑土經(jīng)濟與文化研究

• 全域旅游視閾下望奎皮影戲文化旅游開發(fā)策略研究
• 黑龍江民間剪紙文化發(fā)展探析

文學(xué)研究

• 文化地理學(xué)視角下《奇跡唱片行》中地方的構(gòu)建
• 荒誕之地 眾生皆苦
  ——《征兆與象征》的存在主義視角解讀
• 《混血布魯斯》的音樂書寫及其種族政治研究
• 生態(tài)女性主義理論視域下的《太古和其他的時間》研究
• 身份認(rèn)同與歷史敘述：努魯丁·法拉赫的索馬里書寫
• 現(xiàn)實與虛構(gòu)的界限重構(gòu)
  ——《第四十三頁》的元敘事探賾

領(lǐng)域語言研究

• “這么說”“那么說”的語用功能及其不對稱
• “堂食”的意義與來源
• 漢葡諺語認(rèn)知隱喻義形成比較分析
• 作為構(gòu)式的“N+V+N”及其熟語化傾向

民俗歷史與文化藝術(shù)

• 馬克思主義現(xiàn)代悲劇理論視野下《老師·好》符號文本雙軸研究
• 當(dāng)前國產(chǎn)電影中民族形象塑造研究
• 電影《小姐》敘事視角分析
• 中國故事與東方情感的表達(dá)
  ——兼論電影《地久天長》與“三線三部曲”的互文性表達(dá)
• 中法電影女性形象比較研究
• 裝飾材料在室內(nèi)空間創(chuàng)新搭配研究
• 傳統(tǒng)吉祥圖案在文化創(chuàng)意產(chǎn)品中的應(yīng)用研究
• 中國傳統(tǒng)繪畫語境下畬族服飾刺繡裝飾紋樣美學(xué)探議
• 油畫創(chuàng)作融入稚拙藝術(shù)的價值體現(xiàn)
• 大眾跆拳道館發(fā)展困境與對策
  ——以河南省為例

教育教學(xué)研究

• 高校共青團文化育人理路探賾
• 高校輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育中的角色定位與行動策略
• 大學(xué)生營銷倫理教育模式構(gòu)建與價值追求
• “一帶一路”背景下高校英語專業(yè)學(xué)生中國文化自信意識培養(yǎng)和建設(shè)
• 農(nóng)村義務(wù)教育英語教學(xué)融入社會主義核心價值觀路徑研究
• 課程思政在第二外語課程中的應(yīng)用研究
• 混合式教學(xué)：師生學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建
• 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入新時代高校德育工作研究

圖書情報與信息技術(shù)

• 高校圖書館大學(xué)生理性消費教育服務(wù)體系的構(gòu)建
• 高校圖書館自主學(xué)習(xí)空間建設(shè)研究

自然科學(xué)與工程技術(shù)

• 扶梯人員異常行為識別研究
• 基于ABAQUS的焊接結(jié)構(gòu)力學(xué)行為有限元分析
• 改進(jìn)式軟硬件的四旋翼飛行器系統(tǒng)
• 不同外摻物對輕質(zhì)高強混凝土的性能影響研究
• 雙環(huán)化反應(yīng)在合成稠合氮雜環(huán)化合物中的應(yīng)用

書評

• 認(rèn)知語義學(xué)研究的新成果
  ——《認(rèn)知語義學(xué)》漢譯本評介

• 本刊聲明
• “自然科學(xué)與工程技術(shù)”欄目征稿啟事