數(shù)理化解題研究·初中版
思路·方法·技巧
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
實驗研究與探索
教學設(shè)計與教學策略研究
- 基于“學法三結(jié)合”的課堂智性對話促進學生自信的研究
- “導學互動”教學模式對初中數(shù)學有效教學的影響
- 智慧教室系統(tǒng)下初中數(shù)學復習課教學策略
- 初中數(shù)學中多媒體信息技術(shù)的運用
- 初中數(shù)學中的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式實踐研究
- 挖掘教材習題功能 點燃學生思維火花
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中數(shù)學計算教學實踐探究
- 利用大數(shù)據(jù)平臺進行初中數(shù)學精準教學的研究
- 新高考背景下初中數(shù)學課堂教學實踐與策略探析
- 源于教學實踐 成于課題研究
- 基于初中數(shù)學分層教學視角下的深層探究
- 談初中數(shù)學教學中多媒體教學的優(yōu)化策略
- 關(guān)于初中數(shù)學課堂上開展反思教學的研究
- 開展“對話式教學”的應然之道
- 由“一題多解”模式教學引發(fā)的一點思考
- 淺談初中物理教學破解思維定勢的教學策略
- 初中物理實驗微課設(shè)計與應用研究