2018年3期
散文百家·下旬刊
美學(xué)藝術(shù)
德育研究
閱讀寫(xiě)作
- 親愛(ài)的自己，你還在嗎
- 景行千秋仰夫子
- 我的英語(yǔ)老師
- 我可親可敬的外公
- 幾分思念在心頭·我的奶奶
- 如何提高小學(xué)生的作文水平
- 試析學(xué)前教育階段幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)途徑
- 如何提高小學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課堂中的讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)
- 閱讀唐詩(shī)宋詞培養(yǎng)審美能力
- 細(xì)節(jié)描寫(xiě)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的研究
- 淺談三年級(jí)作文教學(xué)
- 簡(jiǎn)析提升初中生語(yǔ)文閱讀能力的教學(xué)策略
- 如何培養(yǎng)高中生互改任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文
- 如何利用閱讀輔助裝置來(lái)改良日常閱讀學(xué)習(xí)中的不足
- 如何提高小學(xué)生的作文能力
- 淺談提高初中生寫(xiě)作能力的策略
- 職高學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的探討
- 高中語(yǔ)文寫(xiě)作技巧深入探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文的作文教學(xué)
- 小學(xué)作文教學(xué)方法的創(chuàng)新途徑
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效策略
- 讓語(yǔ)文閱讀教學(xué)充滿生命活力
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)思考
- 真實(shí)之中，透著生動(dòng)
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的寫(xiě)作水平
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何提升高中生的閱讀水平
- 略論高中語(yǔ)文的閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課中作文教學(xué)之我見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略
- 中職語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 語(yǔ)文課中關(guān)于高中學(xué)生寫(xiě)作的幾點(diǎn)探討
- 如何提高小學(xué)作文教學(xué)的質(zhì)量
- 探析初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及解決策略
- 如何有效地提高高中生的寫(xiě)作水平
- 淺談我對(duì)閱讀的一些思考
- 以“溫情”為招牌
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 新課標(biāo)下初中語(yǔ)文的朗讀教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)初探
- 運(yùn)用主題閱讀，提高寫(xiě)作能力
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)生的語(yǔ)文閱讀理解能力
語(yǔ)文建設(shè)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感融入的策略
- 中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略探討
- 淺談多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)漢語(yǔ)課后作業(yè)布置對(duì)策探討
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)方法探討
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思想情感的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)探究
- 新課改背景下高中生語(yǔ)文閱讀理解能力提升策略
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力
- 讀寫(xiě)結(jié)合構(gòu)建高效初中語(yǔ)文課堂
- 洗盡鉛華呈素姿，返璞歸真為語(yǔ)文
- 探析新課改下高中語(yǔ)文教師的教學(xué)方法
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中融入儒家思想
- 探討提升初中學(xué)生語(yǔ)文綜合性水平的方法
- “少教多學(xué)”小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建探討
- 初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及解決方法
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字的高效教學(xué)策略
- 新課改下如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策
- 芻議初中語(yǔ)文分層教學(xué)策略
- 高中語(yǔ)文文言文教學(xué)方法
- 基于互聯(lián)網(wǎng)情境下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探究
- 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)方法
- 探析翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中文言文情感教學(xué)研究
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用探究教學(xué)
- 探索教學(xué)捷徑 教活語(yǔ)文課程
- 如何進(jìn)行初中語(yǔ)文情景教學(xué)
- 淺論高中語(yǔ)文教學(xué)方法
- 淺議低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 新媒體與初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)關(guān)系研究
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂氣氛的營(yíng)造方法
- 淺析小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 中學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)初探
- 高中語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)方法及有效性的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)具備的文學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文課中兒童文學(xué)的有效教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)淺談
- 情境教學(xué)在小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)
- 探析小學(xué)語(yǔ)文的教育意義
- 芻議初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的策略
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 如何有效做好中職語(yǔ)文教學(xué)工作
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)蘊(yùn)含“詩(shī)情畫(huà)意”
- 關(guān)于初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)方法探討
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的傾聽(tīng)習(xí)慣
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文創(chuàng)新能力
- 淺議關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要有兒童視野
- 淺談小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 論小學(xué)語(yǔ)文啟蒙教育的方法
- 初中語(yǔ)文教學(xué)探討
- 淺談初中語(yǔ)文課中作文教學(xué)的思考
- 捕捉課堂點(diǎn)滴，促進(jìn)自己成長(zhǎng)
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育
- 故事教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中語(yǔ)文如何進(jìn)行愉快教學(xué)
- 淺談培養(yǎng)初中生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)
- 淺談積累與運(yùn)用方法的重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文課中學(xué)生口語(yǔ)交際教學(xué)
- 信息技術(shù)與中職語(yǔ)文教學(xué)整合研究
教育理論
- 農(nóng)村小學(xué)家庭教育的重要性
- 師范類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)的重要性
- 校企合作模式下的高職服裝設(shè)計(jì)課程體系改革實(shí)踐
- 試論高職生責(zé)任意識(shí)缺失現(xiàn)象及解決途徑
- 真誠(chéng)育花朵，芬芳溢桃園
- 體驗(yàn) 解讀 成長(zhǎng)
- 淺析如何做一名“好”老師
- 有愛(ài)才有教育
- 淺談小學(xué)軟筆書(shū)法教學(xué)
- 中職心理健康教育課程新探索
- 農(nóng)村留守兒童不良習(xí)慣成因及對(duì)策的研究
- 如何推進(jìn)中職生心理健康教育
- 如何提高小學(xué)生中段應(yīng)激和抗挫能力
- 初中生“1+1”合作學(xué)習(xí)師友凝聚力淺談
- 小學(xué)班主任工作體會(huì)
- 高中生心理健康教育的有效策略
- 小組合作式學(xué)習(xí)與啟發(fā)式教學(xué)的整合途徑
- 中職舞蹈教學(xué)如何進(jìn)行改革和創(chuàng)新
- 我國(guó)高校體育教學(xué)改革的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 高中體育教師的情感品質(zhì)
- 對(duì)我校開(kāi)展“尊嚴(yán)教育”的探索
- 淺談?dòng)螒颦h(huán)節(jié)對(duì)學(xué)前教育的重要影響
- 構(gòu)建綠色評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 小學(xué)生中段應(yīng)激和抗挫心理的策略研究
- 小班幼兒的玩沙游戲及其指導(dǎo)策略
- 怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 貴州留守幼兒同伴交往能力研究調(diào)查
- 理解了，心也就寬了
- 淺析如何開(kāi)展學(xué)前教育
- 試論幼兒教師的語(yǔ)言對(duì)幼兒行為的影響
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠分析
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)
- 試論排球運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的基本原理
- 淺談利用知識(shí)樹(shù)研說(shuō)教材
- 小學(xué)班級(jí)管理的實(shí)踐研究
- 新形勢(shì)下如何加強(qiáng)小學(xué)學(xué)校管理工作
- 鮮花因呵護(hù)而美麗 生命因關(guān)愛(ài)而燦爛
教學(xué)隨筆
- 高中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的優(yōu)化策略
- 淺談在初中生物教學(xué)中向?qū)W生提問(wèn)的有效方法
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)探討
- 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課的探究
- 初中體育教學(xué)現(xiàn)狀和教學(xué)提升的策略
- 關(guān)注邏輯連接，積累語(yǔ)言知識(shí)
- 淺談高中地理教學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略探討
- 探究高考英語(yǔ)閱讀應(yīng)對(duì)策略
- 英語(yǔ)課堂提問(wèn)策略粗談
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法問(wèn)題的探討
- 剖析中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理障礙與對(duì)策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的中職政治課程教學(xué)策略
- 小學(xué)信息技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)
- 道德法治教學(xué)中生活化教學(xué)模式應(yīng)用
- 淺談新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)備課教學(xué)
- 數(shù)學(xué)中的美
- 讓初中英語(yǔ)課堂充滿趣味
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何應(yīng)用信息技術(shù)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中引入合作模式
- 初中數(shù)學(xué)和生活實(shí)際的結(jié)合
- 以學(xué)生為本的初中信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 中職英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的策略研究
- 探究是預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)中的新路徑
- 小議初中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建
- 初中歷史教學(xué)淺談
- 初中體育教學(xué)中游戲運(yùn)用的作用與策略研究
- 談初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略
- 新課標(biāo)下的初中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)
- 中等職業(yè)院校如何做好信息技術(shù)教學(xué)
- 巧用多媒體，打造靈動(dòng)數(shù)學(xué)課堂
- 初中英語(yǔ)課堂淺析
- 分層教學(xué)模式在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 關(guān)于小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)兩極分化現(xiàn)象的幾點(diǎn)思考
- 淺談歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)初探
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)在高中教學(xué)中的落實(shí)
- 新課標(biāo)下如何進(jìn)行高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 淺析初中物理課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入策略
- 高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談微課在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程理念下小學(xué)科學(xué)的有效教學(xué)
- 如何通過(guò)有效提問(wèn)達(dá)到高效課堂
- 探討生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入
- 優(yōu)化高中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究
- 論中專英語(yǔ)課堂教學(xué)管理的重要性
- 《數(shù)學(xué)史》在數(shù)學(xué)教學(xué)中的功能研究
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的效率
- 高中生物的差異化教學(xué)探討
- 如何提高學(xué)生高中物理的學(xué)習(xí)水平
- 情感教育在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高學(xué)生單詞記憶的效率
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中的德育
- 小學(xué)英語(yǔ)起始階段學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化的措施
- 初中思想品德課堂活動(dòng)開(kāi)展的思考
- 淺談初中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建
- 淺析高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度
- 初中英語(yǔ)情境教學(xué)的設(shè)置
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)模式的開(kāi)展
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率提升策略探究
- 互動(dòng)教學(xué)與初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐結(jié)合思考
- 淺談高中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)
- 個(gè)性互動(dòng)生成有效的課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題導(dǎo)向式的組織與設(shè)計(jì)
- 如何提升歷史材料題中文言文的理解能力
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的實(shí)踐
- 關(guān)于加強(qiáng)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的策略
- 初中化學(xué)教學(xué)中有效學(xué)習(xí)情境的快速構(gòu)建
- 淺談中職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)方法探究
- 課堂提問(wèn)的藝術(shù)
- 如何抓好初中化學(xué)教學(xué)
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的解題能力
- 高中物理的學(xué)習(xí)方法及解題策略
- 芻議小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- “小數(shù)乘整數(shù)”教學(xué)案例與評(píng)析
- 初中英語(yǔ)教學(xué)反思的重要性
- 論中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 探討高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺析英語(yǔ)翻譯
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力
- 淺談高中政治教學(xué)方法
- 中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 培養(yǎng)高中學(xué)生思想政治應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)的能力
- 口語(yǔ)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的重要作用
- 初中體育教學(xué)模式初探
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生參與度策略的研究
- 如何進(jìn)行初中英語(yǔ)作文教學(xué)
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀課中的詞匯教學(xué)
- 面對(duì)歷史新教材教師應(yīng)有新轉(zhuǎn)變
- 課堂教學(xué)中如何有效的運(yùn)用教學(xué)機(jī)智
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 高中政治課堂中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 探究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 有效利用多媒體技術(shù)促進(jìn)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談微課在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì)
- 初中物理課后作業(yè)布置策略探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的情感目標(biāo)達(dá)成
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)方式的研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂中小組合作學(xué)習(xí)策略
- 關(guān)于高中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 政治課堂“問(wèn)問(wèn)問(wèn)”
- 初中化學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
- 淺談微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)效率的有效提升
- 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教育淺談
- 體育游戲在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用及影響
- 新課改指導(dǎo)下對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)具的研究認(rèn)識(shí)
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)教學(xué)有效性的探索