2019年8期
刊物介紹
本刊是由國(guó)家教育部主管，華東師范大學(xué)主辦，向國(guó)內(nèi)外正式發(fā)行的全國(guó)教育類核心期刊。讀者對(duì)象以中等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校的生物教師為主，兼顧其他生物學(xué)工作者。
生物學(xué)教學(xué)
現(xiàn)代教育論壇
教育教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)立意的單元設(shè)計(jì)策略在復(fù)習(xí)課的運(yùn)用
——以“人體生命活動(dòng)的能量來(lái)源”為例 - 指向?qū)W科核心素養(yǎng)的主題化教學(xué)設(shè)計(jì)與思考
——以“免疫調(diào)節(jié)”為例 - 首要教學(xué)原理在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 指向核心素養(yǎng)的初中生物學(xué)“理解課堂”的構(gòu)建
- 拋錨式教學(xué)在生物學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于科學(xué)思維的高考生物學(xué)備考策略
- 例談生物圖的信息加工在高三生物學(xué)二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
——以蛋白質(zhì)專題為例 - 基于中考生物學(xué)試題的學(xué)生認(rèn)知困難分析與教學(xué)建議
- 基于實(shí)驗(yàn)探究的“肺與外界的氣體交換”概念教學(xué)探索