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2017年9期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅持與時俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐,著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
教材教法研究
教學(xué)改革
- “核心素養(yǎng)”如何在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中落地生根
- “智理課堂”的教學(xué)主張與實踐建構(gòu)
- 微課教學(xué):數(shù)學(xué)課堂隱形的翅膀
- 核心素養(yǎng)下“數(shù)學(xué)實驗”的結(jié)構(gòu)性教學(xué)
- 培養(yǎng)“符號意識” 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)存在的問題與對策
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)互動課堂學(xué)習(xí)研究
- 建立數(shù)學(xué)模型,強(qiáng)化學(xué)生解決問題的能力
- 關(guān)注解題過程 提高學(xué)習(xí)能力
- 引導(dǎo)探究,開展結(jié)構(gòu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法研究
思想方法
教學(xué)反思
- 培養(yǎng)傾聽,提升課堂效率
- 日常問題解決對數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)的啟示
- 低年級學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 高效記憶:開啟數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的抓手
- 聚焦核心素養(yǎng),建構(gòu)數(shù)學(xué)“問題導(dǎo)學(xué)”課堂
- 生活化:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的必然取向
- 借助追問理答 引導(dǎo)數(shù)學(xué)思維
- 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的滲透和研究
- 融入數(shù)學(xué)文化,浸潤數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)