2016年5期
刊物介紹
本刊是經(jīng)新聞出版署批準(zhǔn)公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物。主要刊登政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、教育、文學(xué)、歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用研究和教學(xué)研究等方面的論文。
陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 中外電影導(dǎo)演的反教育情結(jié)及其社會(huì)心理根由探詢
- 從認(rèn)知負(fù)荷視角看中小學(xué)生“減負(fù)”策略
- 以意識(shí)形態(tài)安全為核心加強(qiáng)高校國(guó)防教育
- 跨文化視閾下少數(shù)民族大學(xué)生心理危機(jī)的表現(xiàn)、成因及對(duì)策
- 美國(guó)融合教育及對(duì)我國(guó)的幾點(diǎn)啟發(fā)
- 儒家“修身”思想與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育
- 孔子“詩教”觀再解讀
- 彬彬有禮：孔子文質(zhì)思想的哲學(xué)意蘊(yùn)及其現(xiàn)實(shí)意義
- 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的西安私立中學(xué)教育
- 說課的靈魂在于交換思想
- 教學(xué)反思的內(nèi)涵、問題及對(duì)策
——基于外語教師教學(xué)反思的調(diào)查分析 - 基于主題教學(xué)設(shè)計(jì)的史料應(yīng)用
——以人民版《蒙昧中的覺醒》為例 - 工科“實(shí)習(xí)頑癥”破解對(duì)策研究
——以西安電子科技大學(xué)為例 - 基于中介語研究視角的日語被動(dòng)句習(xí)得研究
- 試論小學(xué)生挫折的成因與教育策略
- 基于需求層次理論的大學(xué)生中國(guó)特色文化英語交際能力培養(yǎng)模式研究
- 對(duì)高校《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)困境之改革路徑的探究
- 為了兒童幸福生活：基礎(chǔ)英語教育的價(jià)值旨?xì)w
- 農(nóng)村小學(xué)兒童詩歌教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略
——以云南省七所小學(xué)為例 - 合作學(xué)習(xí)模式在高職英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型本科院校ESP教學(xué)中的問題與對(duì)策
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理論的大學(xué)英語課程設(shè)計(jì)
——以陜西學(xué)前師范學(xué)院《希望英語 1》課程為例 - 新疆維吾爾族學(xué)生國(guó)家通用語言文字使用抽樣研究
——以新疆師范大學(xué)2014級(jí)維吾爾族預(yù)科生為例 - 《南行集》中的江水意象與蘇軾哲學(xué)思考發(fā)軔
- 試論高等院校音樂課程的德育功能及其實(shí)現(xiàn)路徑
- 陜西應(yīng)用型本科高校教師實(shí)踐教學(xué)能力提升策略研究
- 學(xué)生知識(shí)與英語教師PCK發(fā)展關(guān)系探究
- 韓國(guó)中學(xué)中韓教師協(xié)同下的中國(guó)語教學(xué)
- 高校貧困生資助政策的價(jià)值分析
- 地方本科院校通識(shí)教育開展情況的調(diào)查分析及若干思考
——以湖北六所地方本科院校為例 - 職業(yè)學(xué)院和師范學(xué)院大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的比較研究
- 師范生學(xué)習(xí)滿意度的現(xiàn)狀與特點(diǎn)研究
- 中小學(xué)校本研修的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策
——以陜西省為例 - 小學(xué)新任教師職業(yè)自信問題及對(duì)策
- 關(guān)于信息技術(shù)教師“三個(gè)問題”的思考