數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究
中考研究 ZHONGKAO YANJIU
高教視野 GAOJIAO SHIYE
- 知識點(diǎn)融合R軟件的具體舉措
- 大數(shù)據(jù)背景下金融數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的分類導(dǎo)引模式探討
- 關(guān)于Cauchy收斂原理的幾何解釋在教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動的數(shù)值分析課程改革
——以金融數(shù)學(xué)專業(yè)為例 - 思政教育融入高等數(shù)學(xué)課程的實踐探索
- “課程思政”與信息化教學(xué)
——以“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”的教學(xué)為例 - 基于線上教學(xué)平臺的“線性代數(shù)”混合教學(xué)模式設(shè)計
- 高校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策探究
- 考研背景下一般拓?fù)鋵W(xué)中幾個概念的講授方法
教學(xué)方法 JIAOXUE FANGFA
- 將問題作為驅(qū)動高中數(shù)學(xué)探究的助力器
- GeoGebra可視化數(shù)學(xué)軟件支持下的圓錐曲線定義性質(zhì)探究
- 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)圓錐曲線課堂教學(xué)的有效策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實踐研究
- 初中數(shù)學(xué)“紅黃綠”顏色分層教學(xué)策略研究
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 自主學(xué)習(xí)能力在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)意義與實踐
- 創(chuàng)設(shè)情境演繹數(shù)學(xué)精彩課堂