
2016年4期
刊物介紹
《惠州學院學報》是惠州學院主辦的綜合性學術理論刊物。創(chuàng)刊于1981年,它的前身是《惠陽師專學報》,1994年更名為《惠州大學學報》,為季刊。2002年刊名更改為《惠州學院學報》,刊期為雙月刊,每年第1、2、4、5期是哲學社會科學版,第3、6期為自然科學版。《惠州學院學報》乃國內外公開發(fā)行的學術期刊,已加入中國學術期刊光盤,國內刊號為CN44-1553/Z;國際連續(xù)刊號為ISSN 1671-5934。 本刊在突出辦刊特色的基礎上,學術質量不斷提高。1999年,我刊在首屆全國文科學報評優(yōu)活動中,榮獲質量進步獎;并獲第二屆廣東高校學報三等獎。2003年4月,又獲首屆《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊獎,2003年8月榮獲惠州市第二屆內部刊物評優(yōu)活動三等獎。自1995年以來,我刊發(fā)表的學術論文已先后有50多篇被中國人民大學書報資料中心全文轉載復印。目前編輯部工作人員6人,其中副高3人,中級2人,具有博士學位的1人,碩士2人,本科3人。
惠州學院學報
東江文化研究 (2016年04期)
惠州研究 (2016年04期)
- 編織全方位立體化校園文化網(wǎng)
——惠州學院校園文化建設評析 - 社會機會的親貧性:來自中國的經驗證據(jù)
- PPP模式下的政府會計信息披露問題研究
- 自媒體時代主流意識形態(tài)的現(xiàn)實境遇及建設思路
- 基于缺口模型的大學圖書館電子資源的推廣策略研究
- 情感直觀的一種對位閱讀
——張愛玲散文《愛》與扎西拉姆·多多詩歌《班扎古魯白瑪?shù)某聊返谋容^研究 - 不同文體并置著作的巨大張力
——不同文體并置著作中詩歌創(chuàng)作、翻譯與詩學的對立統(tǒng)一關系論 - 從《圓屋》看印第安青少年成長中的身份建構
- 從視覺設計語法看廣告語篇中的圖文互動
- 跨文化交際語用策略
——在中英拒絕語中的使用 - 當代大學生文化偏好的道德叩問