
2015年21期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊?!段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文,重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 試論傅玄的人格精神
- 共頤鄰曲會知己,閑飲歡然解饑劬
- 論蘇軾詩歌的孤獨體驗與歸依體驗
- 侯恪與《侯太史遂園詩集》初探
- 李漁的士商身份與《閑情偶寄》
- 煉獄中綻放的杜鵑花
- 后人文主義及其視閾下的文學(xué)研究
- 以文學(xué)語言中介論試析《貴族之家》中的女性形象
- 古典性與現(xiàn)代性的絢麗交鋒
- 《戴媽媽》研究綜述
- 淺談法語詩歌翻譯
- 義凈譯經(jīng)詞匯研究對辭書編撰的意義
- 再析“生彘肩”之“生”字
- 普通話普及環(huán)境下方言傳承現(xiàn)狀及對策研究
- 普通話推廣背景下的方言保護(hù)
- 網(wǎng)絡(luò)交際中的模糊語言及其語用功能分析
- 與人交談的禁忌與技巧
- 對黨政機(jī)關(guān)公文標(biāo)題格式的若干分析
- 語文實習(xí)教師課堂教學(xué)評價的現(xiàn)狀分析及思考
- 淺析當(dāng)前課堂閱讀教學(xué)存在的問題
- 有話就要說出來
文化學(xué)研究
- 試論傅玄的人格精神
- 共頤鄰曲會知己,閑飲歡然解饑劬——淺議陶淵明詩歌中酒的意象
- 論蘇軾詩歌的孤獨體驗與歸依體驗
- 侯恪與《侯太史遂園詩集》初探
- 李漁的士商身份與《閑情偶寄》
- 煉獄中綻放的杜鵑花
——論張愛玲小說中的失落者 - 后人文主義及其視閾下的文學(xué)研究
- 以文學(xué)語言中介論試析《貴族之家》中的女性形象
- 古典性與現(xiàn)代性的絢麗交鋒——現(xiàn)代奇幻史詩《冰與火之歌》探析
- 《戴 媽 媽》 研 究 綜 述
- 淺談法語詩歌翻譯——以勒·克萊奇奧作品中的兩首小詩為例
- 義凈譯經(jīng)詞匯研究對辭書編撰的意義
- 再 析 “生 彘 肩” 之 “生” 字
- 普通話普及環(huán)境下方言傳承現(xiàn)狀及對策研究
- 普通話推廣背景下的方言保護(hù)
- 網(wǎng)絡(luò)交際中的模糊語言及其語用功能分析
- 與人交談的禁忌與技巧
- 對黨政機(jī)關(guān)公文標(biāo)題格式的若干分析
- 語文實習(xí)教師課堂教學(xué)評價的現(xiàn)狀分析及思考
- 淺析當(dāng)前課堂閱讀教學(xué)存在的問題
- 有話就要說出來——高職院校貧困生口語表達(dá)能力剖析
- 人文學(xué)科文化及其影響大學(xué)生發(fā)展能力的基本理路
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳承研究——民間剪紙進(jìn)入高等美術(shù)學(xué)院的必要性和可行性研究
- 應(yīng)用型本科校園文化建設(shè)的探究
- 美國多元文化現(xiàn)象對貴州多民族地區(qū)文化建設(shè)的啟示——以美國電影為例
- 陜北漢畫像石的“圖像”藝術(shù)特征
- 《秦時明月》的視覺表現(xiàn)探析
- 社會主義核心價值體系如何融入聽障大學(xué)生思想政治教育——基于教育方法的創(chuàng)新研究
- 淺析馬克思《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中人的本質(zhì)思想
- 宋明理學(xué)“無我論”的生態(tài)學(xué)詮釋
- 淺析情感教學(xué)在初中美術(shù)教學(xué)中的運用
- 改革開放以來高等教育體系的沿革與啟示
- 一批普通本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的概念解讀
- 地方本科院校媒介素養(yǎng)教育的平臺建設(shè)
- 論民辦高等教育的可持續(xù)發(fā)展——基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)探討
- “校企團(tuán)隊導(dǎo)師制”人才培養(yǎng)模式的探索
- 淺論重慶民辦高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
- 綜合素質(zhì)培養(yǎng)視閾下高校輔導(dǎo)員育人功能轉(zhuǎn)換及實現(xiàn)途徑
- 高校輔導(dǎo)員開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和途徑探析—— 從大學(xué)一年級的學(xué)風(fēng)工作談起
- 學(xué)科平臺視角下教工黨支部組織生活的創(chuàng)新思考
- 高職院校服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)探究
- 高職學(xué)生職業(yè)人格的教育價值與養(yǎng)成策略—— 以湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院為例
- 淺析高職師范生職業(yè)自信的培養(yǎng)
- 高職院校頂崗實習(xí)期間的學(xué)生管理問題探析
- 基于CDIO理念的工科專業(yè)班主任工作
- 高中班級管理點滴體會
- 大學(xué)生學(xué)術(shù)誠信的制度建設(shè)探析
- 芻議低碳環(huán)境下環(huán)保社團(tuán)對大學(xué)生環(huán)保理念培育的引導(dǎo)作用
- 試談加強(qiáng)民航大學(xué)生社團(tuán)管理與教育的有效方法
- 大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)的實踐與探索
- 新時期高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題及對策研究
- 大學(xué)生可雇傭性的培養(yǎng)與開發(fā)探析
- 大學(xué)生拖延行為與成就動機(jī)、歸因方式的關(guān)系
- 高職院校學(xué)生質(zhì)量綜合考評體系的構(gòu)建與研究
- 基于“90后”大學(xué)生群體特征的高校公共選修課建設(shè)
- 加強(qiáng)應(yīng)用型本科專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)改革探討
- “應(yīng)用型本科教育”視閾下第二課堂活動體系的構(gòu)建
- 中美大學(xué)專業(yè)課程設(shè)計對比與改革建議
- 應(yīng)用型本科院?!洞髮W(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程改革探析
- 獨立學(xué)院物流管理專業(yè)“四位一體”教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
- “兩組”并行機(jī)制下教研組建設(shè)淺析
- 高校思政課參與式教學(xué)研究
- 思想政治理論課無紙化考試的探索與實踐—— 以湖南工業(yè)大學(xué)為例
- 關(guān)于反思性教學(xué)的審思
- 高等職業(yè)教學(xué)評價存在的主要問題及對策
- 青年教師在實踐教學(xué)指導(dǎo)中存在的問題及對策研究
- 高師校園足球教學(xué)的改革與創(chuàng)新路徑探究
- 關(guān)于智慧課堂建設(shè)的研究與實踐
- “繪圖—識圖”式課堂教學(xué)的實踐研究
- 歷史新課標(biāo)全國卷命題特點及備考策略——以2015年新課標(biāo)全國Ⅰ卷為例
- 幼兒音樂教師專業(yè)化的發(fā)展策略
- 男幼兒師范生游戲精神的培養(yǎng)
- 研、疑、思、行一體化,“喚醒”教師研究意識—— 基于園本教研活動的思考
- 試論幼兒園班級游戲環(huán)境設(shè)計
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)背景下的高職公共英語教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職高專大學(xué)英語教學(xué)中的互動策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對英語文學(xué)教學(xué)影響的五個方面
- 高職文秘專業(yè)雙語教學(xué)的實踐與思考
——以安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 電視劇在對外漢語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 音韻齊全,標(biāo)新立異