2018年4期
刊物介紹
《物理之友》是由南京師范大學和南京物理學會聯(lián)合主辦的期刊。期刊專注于物理教育領域，堅持“研究與實用并重”的創(chuàng)刊原則。
物理之友
教學研究
- 綜合實踐活動在物理復習中的應用研究
- 優(yōu)化物理概念規(guī)律教學 培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)
- 建構主義教學模式在高考物理復習中的應用探討
- 小學科學與初中物理教材對比分析
- “活動視域”*
——觀摩“電路連接的基本方式”的研究課有感 - 密切聯(lián)系實際生活 提升學生核心素養(yǎng)
——“水的沸騰”實驗引發(fā)的教學思考 - 為“學會”設計物理教學 讓學習真正發(fā)生①
- 極課大數(shù)據(jù)下的高三物理精準化教學探討
- 巧用物理教材習題 培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)①
- 多版教材中“回旋加速器”內容比較及其教學設計
- 交流中巧探究 探究中現(xiàn)精彩
——一道運動學問題的多解探究 - 研讀初高中教材差異 滲透物理思想方法教育①
- 例談基于問題串的初中物理導課策略
- 光電效應教學問題探討