2018年8期
刊物介紹
本刊是中國教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)刊，面向中學(xué)物理教學(xué)與研究，一貫秉承“求新、求實(shí)、求活”的辦刊理念，竭誠為廣大物理教師服務(wù)，為中學(xué)物理教學(xué)服務(wù)。
物理教師
教材與教法
- 科學(xué)教學(xué)行為催生有效學(xué)習(xí)方式
——以一節(jié)“伏安法測(cè)電阻”的課堂教學(xué)為例 - 探究“層進(jìn)式問題串”教學(xué)模式,演繹高中物理活力課堂
- 任務(wù)分析法在物理主題活動(dòng)課教學(xué)中的應(yīng)用
——以改進(jìn)平行板電容器演示實(shí)驗(yàn)為例 - 基于STEM教育理念的高中物理教學(xué)實(shí)踐研究
——以“傳感器的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)”為例 - 基于認(rèn)知發(fā)展機(jī)制的過程設(shè)計(jì)
——以“胡克定律”為例 - 基于行為視角的物理課堂直覺結(jié)構(gòu)模式構(gòu)建策略
——以“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件”教學(xué)設(shè)計(jì)為例