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2018年7期
刊物介紹
本刊是中國教育學會物理教學專業(yè)委員會會刊,面向中學物理教學與研究,一貫秉承“求新、求實、求活”的辦刊理念,竭誠為廣大物理教師服務,為中學物理教學服務。
物理教師
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教育理論研究
物理核心素養(yǎng)的解析與重構
教材與教法
量變到質變,基于SOLO分類評價導學案提高課堂效率的研究
基于物理科學思維核心素養(yǎng)的“水平級”教學實踐研究與思考
——以“庫侖定律”教學設計為例
指向深度教學的思維型課堂實踐與反思
——以“磁場對運動電荷的作用力”教學為例
基于提升學生的物理核心素養(yǎng)的教學研究
——以“磁感應強度”為例
化知為能:轉識成智的目標追求
以“問題解決”為導向的高端備課
——以“ 整體法和隔離法的交叉應用” 為例
初中園地
加深對物理實驗優(yōu)化創(chuàng)新研究,促進教師專業(yè)化
巧用凡士林做焦耳定律實驗
“高見度”實驗改進的靈感策略研究
物理實驗
簡易電磁炮的制作與研究
求新 求實 求活
小制作,大用途
運用PASCO傳感器研究自感現象的實驗設計
問題討論
用電流密度分析渦旋電場中導體回路的電勢與電勢差
對“坡角多大,圓柱體在水平面滾得最遠”一文的商榷
用基點法解決剛體平面運動問題
對北師大版初中物理教材中飛機升力理論的商榷
物理學家與物理學史
物理學史教育的現狀、價值及實踐路徑
國外教育
中美課程標準關于科學本質的比較研究
——以中學物理為例
現代教學技術
基于現代信息技術的中學物理實驗改進
——以“探究自由落體運動規(guī)律”為例
智能手機輔助中考物理復習的課堂教學探討
——以“溫度與物態(tài)變化”為例
高考命題研究
2018年4月浙江省普通高校招生物理選考第20題的多種解法及賞析
彰顯過程分析 考查核心素養(yǎng)
——以2018年普通高等學校招生全國統一考試(新課標Ⅰ)為例
由2018年高考全國卷萬有引力考題所想到的
復習與考試
加強高三物理復習的針對性 提高教學效率
兩物體牽連加速度的討論
選對對象 理解實質 快速求解
——讀《例談斜面上的力學問題》一文有感
運用杠桿平衡條件,確定剩余部分重心
選擇合適的坐標系巧解一道靜摩擦力問題
競賽園地
轉動參照系在競賽題中的應用實例
——純滾動圓錐問題
小球在圓弧軌道上滾動與滑動的對比分析
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