2023年4期
刊物介紹
本刊辦刊宗旨是普及農(nóng)村機(jī)械及電氣科技知識(shí)，提高農(nóng)機(jī)人員技術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展。她為農(nóng)業(yè)機(jī)械操作、管理、修理人員提供了大量農(nóng)機(jī)科技信息和實(shí)用技術(shù)，使眾多從事農(nóng)村機(jī)電工作人員受益。期刊科學(xué)性與實(shí)用性相結(jié)合，突出實(shí)用性，曾多次獲獎(jiǎng)，在浙江省科技期刊界和全國(guó)行業(yè)期刊界有較高知名度。
現(xiàn)代農(nóng)機(jī)
農(nóng)業(yè)機(jī)械化與現(xiàn)代化
- 平湖市創(chuàng)建省級(jí)水稻產(chǎn)業(yè)“機(jī)器換人”高質(zhì)量發(fā)展先行縣
- 農(nóng)產(chǎn)品全程數(shù)字化冷鏈物流配送銷(xiāo)售技術(shù)探索
- 揚(yáng)州市農(nóng)機(jī)社會(huì)化服務(wù)機(jī)制與運(yùn)行質(zhì)態(tài)分析
- 科技創(chuàng)新支撐泰州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綠色高質(zhì)量發(fā)展研究
- 桐廬縣茶園中耕機(jī)械引進(jìn)試驗(yàn)與建議
- 臨泉縣大豆生產(chǎn)全程機(jī)械化技術(shù)方案
- 數(shù)字鄉(xiāng)村怎么建：一個(gè)國(guó)家數(shù)字鄉(xiāng)村試點(diǎn)縣的調(diào)查
- 關(guān)于在蔬菜生產(chǎn)領(lǐng)域推進(jìn)共享農(nóng)機(jī)發(fā)展的思考
- 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)“宜機(jī)化”整治初探
- 加快農(nóng)機(jī)裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考與建議
鄉(xiāng)村振興與三農(nóng)綜合
- 遼寧省土地利用結(jié)構(gòu)變化研究
- 生態(tài)文明思想引領(lǐng)下鄉(xiāng)村振興路徑研究
——以湖北省陽(yáng)新縣為例 - “三農(nóng)”短視頻賦能鄉(xiāng)村振興問(wèn)題及路徑探析
- 鄉(xiāng)村振興背景下煙臺(tái)市新型職業(yè)農(nóng)民培育的現(xiàn)實(shí)困境與優(yōu)化路徑
- 鄉(xiāng)村振興背景下基于聊城市調(diào)研的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題及對(duì)策研究
- 基于CiteSpace和VOSviewer的鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)研究的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)和可視化分析
- 廣西油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策建議
- 鄉(xiāng)村振興背景下助農(nóng)直播電商發(fā)展策略研究
- 以人才引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)研究
農(nóng)機(jī)管理與推廣
技術(shù)設(shè)計(jì)與試驗(yàn)應(yīng)用
機(jī)藝融合與種養(yǎng)技術(shù)
職業(yè)教育與培訓(xùn)
- 機(jī)械設(shè)計(jì)課程融入思政理念的教學(xué)實(shí)踐
- EPIP 在高職光伏專(zhuān)業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
——以首屆世界職業(yè)院校技能大賽賽項(xiàng)開(kāi)發(fā)為例 - 課程思政視角下高職工科院?！叭灰惑w”協(xié)同育人模式探索
- 基于成圖大賽的機(jī)械大類(lèi)專(zhuān)業(yè)制圖課程教學(xué)改革
——以新疆工程學(xué)院為例 - 基于MR 混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)的農(nóng)業(yè)工程類(lèi)課程網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)構(gòu)建
——以“拖拉機(jī)汽車(chē)學(xué)”為例 - “自動(dòng)控制原理”線上線下混合式教學(xué)改革研究
- 基于動(dòng)態(tài)分層教學(xué)法的中職鉗工實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)
- 應(yīng)用型本科機(jī)制專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)改革與探索
- 后疫情背景下提升中職線上教學(xué)質(zhì)量的探究
- “十四五”智能制造發(fā)展規(guī)劃下的機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程創(chuàng)新與探索
- 混合教學(xué)模式下“專(zhuān)思創(chuàng)融通”協(xié)同育人教學(xué)探索與實(shí)踐
- 課程思政融入“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”課程教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 液壓與氣壓傳動(dòng)課程思政教育設(shè)計(jì)與實(shí)踐