2022年17期
刊物介紹
《現(xiàn)代特殊教育》創(chuàng)刊于1992年，是由江蘇省教育廳主管、江蘇教育報刊總社主辦的刊物。 據(jù)2020年第13期期刊內(nèi)頁顯示，《現(xiàn)代特殊教育》編輯委員會有委員17人?！冬F(xiàn)代特殊教育》設(shè)有研究與探索、特別報道、專家講座、特色學(xué)校、教育實踐、科學(xué)認(rèn)讀、腦科學(xué)研究等欄目。
現(xiàn)代特殊教育
學(xué)習(xí)貫徹《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》
課程與教學(xué)
- 統(tǒng)編教材背景下生活適應(yīng)教學(xué)設(shè)計路徑
——以《安全出行：乘公交車》一課為例 - 《聾校義務(wù)教育實驗教科書·溝通與交往（二年級下冊）》的編寫特點與教學(xué)建議
- 《聾校義務(wù)教育實驗教科書·溝通與交往（四年級）》特點分析及使用建議
- 關(guān)于將校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)成第二校本課程的思考
- 項目式學(xué)習(xí)在培智學(xué)校勞動技能課程中的應(yīng)用
——以“炒三丁”一課為例 - 聽障學(xué)生數(shù)學(xué)非連續(xù)性文本閱讀能力的培養(yǎng)路徑
- 視頻資源在聾校地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談盲校數(shù)學(xué)計算教學(xué)中的有效提問
——以“兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法”教學(xué)為例