2021年18期
現(xiàn)代英語
教學(xué)研究
- 基于ISmart平臺的《體育通識英語》SPOC混合式教學(xué)模式研究
- 課程思政視角下大學(xué)英語跨文化課程教學(xué)設(shè)計研究
- 商務(wù)英語專業(yè)課程思政建設(shè)的實踐探索
——以《體驗商務(wù)英語綜合教程2》教學(xué)為例 - PBL教學(xué)模式在民辦本科院校大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 課程思政背景下大學(xué)英語教學(xué)改革探究
- 將人文素養(yǎng)教育融入高校英語教學(xué)中的探索
- “課程思政”背景下大學(xué)英語教學(xué)中的中國文化導(dǎo)入研究
- OBE理念下高校英語混合式教學(xué)模式探索
- 大學(xué)英語口語混合式教學(xué)模式研究
——基于“一平三端”教學(xué)系統(tǒng) - 課程思政視域下的大學(xué)英語混合式教學(xué)模式研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下的英語詞匯教學(xué)設(shè)計探索
- 基于SPOC的大學(xué)英語課程教學(xué)研究
——以拓展課《中國文化概況》為例 - 產(chǎn)出導(dǎo)向法在大學(xué)英語泛讀教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺析跨文化商務(wù)交際學(xué)對商務(wù)英語教學(xué)研究的啟示
- 多維互動教學(xué)模式在高校英語教學(xué)中的運用探討
- 課程思政視域下中國文化融入大學(xué)英語混合式教學(xué)的探索與實踐
- 智慧學(xué)習(xí)視角下混合式教學(xué)模式適切性研究
- 高等教育大眾化及對英語分級分類教學(xué)影響分析