2018年3期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題A
- 論職業(yè)教育精準扶貧政策的價值取向①
- 部校共建視野下廣西地區(qū)高校新聞傳播專業(yè)的教學改革①
- 民族院校思想政治理論課教學供給側(cè)改革探析①
- “對口協(xié)議教育”模式在高校學生思政教育中的實踐①
- 建構(gòu)主義教學模式在英語精讀教學中的應用①
- “應用技術(shù)型”培養(yǎng)模式下的英語專業(yè)畢業(yè)設(shè)計改革探索①
- 就業(yè)導向下藥學專業(yè)的英語教學反思①
- 大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡平臺在改革中的應用①
- 基于TPACK視域?qū)w育類專業(yè)本科生人體科學課程的教學探討①
- 高師學前教育專業(yè)新生學前教育專業(yè)入門課程的設(shè)計與實施①
- 小學教育專業(yè)職業(yè)技能訓練體系重構(gòu)分析①
- 翻轉(zhuǎn)課堂的教學特征及教學設(shè)計研究①
- 淺談幼兒家庭數(shù)學教育存在的問題及對策建議①
- 小學數(shù)學課堂教學中有效的情境創(chuàng)設(shè)研究①
- A—Level化學考試對學生學習能力的要求①
- 高校實驗教學改革初探①
- 現(xiàn)代職業(yè)教育背景下護理本科實踐教學體系創(chuàng)新研究①
- 循證護理在?？茓D產(chǎn)科護理教學中的應用與效果①
- 貴州山地茶園高工效施藥技術(shù)方法與教學實踐①
- 基于興趣的高校共享學習模式構(gòu)建研究①
- 視頻教學在翻轉(zhuǎn)課堂當中的應用①
- 現(xiàn)代遠程開放教育面授輔導課教學改革實踐與思考①
- 探索高校在線課程的“建”與“用”①
- 雙元互動教學思想指導下的SPOC教學模式應用①
- 計算機仿真技術(shù)在“電力電子技術(shù)”課程教學中的應用①
- 以項目設(shè)計任務為驅(qū)動的房屋建筑學課程設(shè)計改革探討①
- 以就業(yè)為導向的環(huán)境工程專業(yè)考試制度改革探索①
- 新時代背景下高職高專實訓教學項目化構(gòu)建①
- 環(huán)境工程專業(yè)實踐教學考核方式的設(shè)計①
- 適應應用型本科高校建設(shè)的《船舶原理》教學改革實踐與探索①
- 校企合作職教集團的現(xiàn)狀分析及模式搭建①
- 應用型人才培養(yǎng)模式下校企合作型實訓基地建設(shè)研究①
- 云計算環(huán)境下醫(yī)學教學資源庫的建設(shè)和應用①
- 高校教學建筑交往空間優(yōu)化設(shè)計策略①
- 學生自我管理在高校團支部建設(shè)中的作用探究①
- 新媒體下民辦高校班干部的培養(yǎng)探索①
- 職業(yè)大學深化學分制改革的策略研究①
- 地方師范院校本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中的問題分析與對策研究①
- 本科會計學專業(yè)學生職業(yè)判斷能力調(diào)查分析①
- 民辦高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育發(fā)展問題與對策研究①
- 提升學生就業(yè)指導“獲得感”的途徑構(gòu)建①
- 后并校時期寧夏南部山區(qū)中小學德育實效性研究①
- 大學生社會主義核心價值觀教育大眾化、生活化、系統(tǒng)化整體構(gòu)建①
- 飲食文化融入新時代大學生思想政治教育研究①
- “互聯(lián)網(wǎng)+思政教育”背景下高校思政課教學改革創(chuàng)新研究①
- 外國留學生來華留學適應性問題探究①
- 影響大學生自主學習能力的因素調(diào)研及分析①
- 吸煙大學生“延遲折扣”的干預措施探究①
- 高等學校公民信息素養(yǎng)教育模式研究①
- “一帶一路”背景下廣西國際商務專業(yè)人才培養(yǎng)改革研究①
- 地方高校本科應用型人才培養(yǎng)模式研究與實踐①
- 高職汽修專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革方向研究①
- 以就業(yè)為導向的建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐①
- 民辦高校供給側(cè)改革服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的策略選擇①
- 高校應用文寫作學情調(diào)查及基于微信公眾號開發(fā)的信息化教學對策研究①
- 基于ADDIE設(shè)計模型的商務英語口語翻轉(zhuǎn)課堂行動研究①
- “雙創(chuàng)”背景下高校財經(jīng)類專業(yè)教學改革研究①
- 土木工程材料課程全方位教學改革的探索①
管理◆師資◆育人A
- 高校繼續(xù)教育工作經(jīng)營與管理
- 淺談如何深化高校文化品牌建設(shè)機制研究
- 新時代高校學風建設(shè)探析
- 高校圖書館創(chuàng)新發(fā)展趨勢分析
- Mindoc基于Wiki的知識管理系統(tǒng)在圖書館數(shù)據(jù)中心文檔管理中的應用
- 關(guān)于圖書、情報、檔案一體化管理的新思考
- 中職學校管理與教師專業(yè)發(fā)展
- 淺談教師培訓檔案的規(guī)范數(shù)字化管理
- 面向“00后”學生，高職院校班主任工作方法初探
- 高校體質(zhì)健康測試過程中存在的問題與對策
- 高校班級管理信息化平臺建設(shè)的探索與思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學生管理的困境與應對策略
- 研究生管理中的溝通技巧
- 淺談軍校學員管理方法
- 論當前高校學生管理工作提升效率的方法和策略
- 導師制在本科學生管理工作中的實踐應用
- 大數(shù)據(jù)思維在高校學生信息化管理中的支撐作用
- 高校輔導員思政教育能力提升研究
- 新時期高校輔導員文化自信的培養(yǎng)
- 探究輔導員在大學生心理健康教育工作中的重要性
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)研究
- 加強“雙師型”教師的培養(yǎng)，提高職業(yè)教育教學質(zhì)量
- 獨立學院解剖學青年教師教學導師制的實踐
- 高校青年教師的心理資本對工作績效的影響
- 幼兒教師在職培訓體系建設(shè)探析
- 基于生命教育視閾的大學生價值觀現(xiàn)狀的對策研究
- 分析自媒體時代對大學生思政教育工作的影響
- 新媒體背景下高校思想政治教育的機遇與挑戰(zhàn)
- 大數(shù)據(jù)視域下高校思想政治教育的改進措施
- 高校思想政治教育的個性化培育探究
- 淺談高中生物教學中的德育滲透
- 大學精神視域下的大學生榜樣教育對策研究
- 淺析民辦高校學生資助工作存在的問題及對策
- 大學生戀愛的心理分析及教育方法
- 高質(zhì)量陪伴從親子游戲開始
- 舊物改造對大學生消費行為的影響
- 基于詞頻統(tǒng)計的我國高校圖書館建設(shè)布局研究
- 大數(shù)據(jù)時代學生工作的科學化水平研究
- 高校青年教師職業(yè)生涯發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下高校思想政治教育工作的研究
理論◆研討◆創(chuàng)新A
- 論夸美紐斯和諧教育思想及其對我國教育的啟示
- 公安院校公共選修課發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 全國民辦高職專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀分析
- 西部地區(qū)大學英語教師創(chuàng)設(shè)積極二語課堂環(huán)境的認知水平調(diào)查
- 功能對等理論下中國網(wǎng)絡流行語的英譯策略分析
- 隱喻的認知圖式在記憶中的整合研究
- 大學生自我分化與元情緒的相關(guān)研究
- 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下中職招生的SWTO分析
- 網(wǎng)絡學習平臺中測評因素的分析與思考
- 大數(shù)據(jù)背景下網(wǎng)絡空間安全人才培養(yǎng)機制與模式的分析
- 淺談民辦高校教師在培養(yǎng)管理類人才中遇到的問題
- 以傳統(tǒng)節(jié)日文化為載體的思政教育模式的實踐與探索
- 基于“對分課堂”的應用型本科院校大學英語閱讀教學模式初探
- 新媒體支持下的大學數(shù)學教學模式創(chuàng)新初探
- 基于慕課構(gòu)建高等數(shù)學混合式教學模式
- 移動技術(shù)支持下的高中化學實驗混合式教學模式探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在人體解剖生理學教學中的運用初探
教學◆教法◆反思A
- 淺析漢語盤點年度字詞與對外漢語教學
- 小學低年級語文學習興趣的培養(yǎng)研究
- 新形勢下優(yōu)化初中英語語法教學策略的路徑探索
- 課堂教學在大學英語教學中的運用
- 急診護理在雙語教學中的問題與對策探析
- 淺談學前教育專業(yè)學生教師職業(yè)技能的培養(yǎng)
- 高校足球教學改革研究
- 高校籃球教學訓練中的籃球意識培養(yǎng)策略
- 初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力
- 高中物理和初中物理磁場教學的對接
- 基于物理核心素養(yǎng)在教學中的實踐與探索
- 基于素質(zhì)教育背景的高中化學實驗教學探析
- 淺析計算機網(wǎng)絡課程的現(xiàn)狀以及前景
- 高校會計專業(yè)實施雙語教學的探討
- 國際貿(mào)易專業(yè)經(jīng)濟法教學改革探析
- 電工與電子技術(shù)實踐評價系統(tǒng)的創(chuàng)新分析
- 基于CDIO的電力系統(tǒng)及其自動化方向教學與實踐改革探索
- 分析新常態(tài)下的《電子商務物流管理》課程教學改革
- 基于BIM的《工程項目管理》專業(yè)教學實訓平臺的構(gòu)建研究
- 培養(yǎng)光伏產(chǎn)業(yè)應用人才的新能源科學與工程專業(yè)課程體系
- 中職學校的“教”
- 探索應用型本科實踐教學的改革
- 關(guān)于臨床藥學專業(yè)《儀器分析》課程教學的思考
- 基于多元評價模型的高校教師教學評價系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 作文評講的幾點體會
- 產(chǎn)出導向法在大學英語寫作教學中的應用
- 項目教學法在高職英語教學中的實踐與探討
- 道德教育情景式教學法在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程中的應用
- 基于案例教學法分析高校思政教育的改革途徑
- 淺析五年制學前教育專業(yè)幼兒美術(shù)教育活動課程模擬教學法
- 拉丁舞動作在高校健美操教學中的融入
- 論“物理核心素養(yǎng)”在物理學教育中的實現(xiàn)
- 《數(shù)據(jù)庫原理與應用》實驗教學改革策略
- 汽車與檢測維修專業(yè)工學一體化課程體系構(gòu)建與實施
- 高?；@球教學中競賽教學法的運用探討
- 分層教學在服裝實訓教學上的運用探討
- 淺析案例教學法在護理教學中的應用
- 任務驅(qū)動法在高職計算機教學中的運用
- 結(jié)合材料力學學科特點淺談其教學方法
- 基于專題的遞進式案例教學法
- 淺談看、分析、積累應用文的重要性
- 學前教育專業(yè)學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑分析
- 高校思想政治課程教學的改革方式分析
- 對高職高專英語分級教學模式的相關(guān)分析
- 《矩陣論》全英語課程的教學實踐與思考
- 跨文化交際能力培養(yǎng)與大學英語教學分析
- 新時期高校舞蹈教學中學生學習適應性的分析
- 將瑜伽融入高校健美操課堂的可行性分析
- 高校實驗室教學文化變革的阻力及其化解
- 醫(yī)學影像教學中整合多媒體技術(shù)的實踐分析
- 視頻教學型網(wǎng)絡課程的設(shè)計與開發(fā)
- 對高校微課作品制作技巧的探討
- 新形勢下高等職業(yè)院校電子商務專業(yè)教學改革思考
- 醫(yī)學專業(yè)學生人文素質(zhì)教育與第二課堂建設(shè)的思考
- 基于飛行技術(shù)專業(yè)實踐教學的思考
專業(yè)◆就業(yè)◆社會A
課題◆研討◆創(chuàng)新B
- 談中職智慧校園建設(shè)中的問題與對策①
- 基于“教學過程與生產(chǎn)過程對接”人才培養(yǎng)模式的課程建設(shè)①
- 創(chuàng)建和諧氛圍，實現(xiàn)人本課堂①
- 信息技術(shù)環(huán)境下公共基礎(chǔ)課教學模式改革研究總結(jié)報告①
- 構(gòu)建基于行動導向教學模式的學生課堂表現(xiàn)的評價體系①
- 學生發(fā)現(xiàn)并提出問題對有效數(shù)學課堂教學的影響①
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂模式在中職德育課中的運用①
- 探索以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)設(shè)計“基礎(chǔ)”課專題教學①
- 智障兒童防災減災教育策略①
- 影響中職一年級學生鞏固率的主要因素之探究①
- 優(yōu)化課堂的教學設(shè)計淺析①
- 淺析創(chuàng)新思維在職業(yè)院校計算機網(wǎng)絡教學中的應用①
- 關(guān)于中職學校CAD課程改革的探究①
- 中職平面設(shè)計專業(yè)多科目混合的創(chuàng)新性教學模式探索①
- 淺談中職語文課堂教學的問題與對策
- 改進職高英語教學方法，培養(yǎng)職高學生英語學習興趣
- 淺談如何優(yōu)化中等職業(yè)學校英語課后作業(yè)
- 關(guān)于技工院校德育課程實踐與教學改革的研究
- 技工院校政治課“工匠精神”的實踐學習
- “3+4”學前教育女生人生理想與職業(yè)認同感調(diào)查報告
- 學前教育專業(yè)中職生說課技能的培養(yǎng)研究綜述
- 淺論“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下職業(yè)教育的教學六大變
- 課堂觀察下中職美術(shù)課程學習動機的激勵研究
- 淺談舞蹈提升中職學生合唱指揮能力的作用
- 中職學校開展校園足球教學面臨的問題與對策
- 中職足球教學的現(xiàn)實困境及其改革策略
- 淺析全國職業(yè)院校技能大賽對中職《工程測量》課程教學改革的促進作用
- 新課改背景下中職機械專業(yè)教學改革研究
- 自動焊接在機械焊接中的應用實踐之研究
- 會計技能大賽對職業(yè)院校會計專業(yè)教學改革的促進作用分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展對中職會計教學改革的推進作用分析
- 中職服裝設(shè)計專業(yè)的教學困境及對策探究
- 中職計算機技能大賽對專業(yè)建設(shè)的引領(lǐng)作用漫談
- 中職計算機專業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程中學生“協(xié)同”能力實踐研究
- 中職國賽通信與控制項目訓練指導策略研究
- 基于現(xiàn)代學徒制的模具設(shè)計教學改革研究
- 基于學生管理工作采用全營銷思維的研究
- 師生關(guān)系不和諧的歸因及調(diào)整策略
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下中職英語教學
- 中職思想政治教學生活化策略分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下運用數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新美術(shù)教學策略分析
- 創(chuàng)設(shè)良好音樂情境 優(yōu)化職高音樂教學課堂
- 信息化教學模式下中職服裝工藝教學的創(chuàng)新研究
- 試析現(xiàn)代教育技術(shù)下的計算機教學模式的創(chuàng)新
- 關(guān)于高職市場營銷實踐教學體系創(chuàng)新的分析
- 基于慕課的中職計算機課堂教學模式探究
- 探究中職會計專業(yè)創(chuàng)新教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視野下職業(yè)中專數(shù)學微課教學模式探究
- 基于行業(yè)需求的中職外貿(mào)教學創(chuàng)新
- 職業(yè)學校應用電子技術(shù)專業(yè)教育的創(chuàng)新方法
- 微課的實話食說
- 中職機電翻轉(zhuǎn)課堂教學模式分析
- 微課在中職機床電氣一體化教學中的優(yōu)勢分析
- 電工技能實訓信息化
- 微課視頻的設(shè)計與制作
- 中職機械教學的現(xiàn)狀及策略探究
- 會計信息化與會計教學變革探討
- 淺談提升中職數(shù)控加工實訓課教學效率的策略分析
- 培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新思維，提高醫(yī)學遺傳學實驗教學質(zhì)量
- 中職舞蹈教學創(chuàng)新策略探究
- 討論建筑學課堂的互動式教學模式
教學◆探索◆課程B
- 提高中職語文教學實用性的路徑探析
- 小議中職語文教學滲透傳統(tǒng)文化教育
- 提高聾校初中語文教學效果的方法研究
- 巧用多媒體，提高職高語文課堂教學有效性
- 淺談中職語文開展信息化教學存在的若干問題
- 學生英語綜合能力的方法初探
- 職高英語詞匯教學存在的問題及解決措施
- 淺談中職英語教學
- 試論以就業(yè)為導向的中職英語教學
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下的中職英語教學初探
- 論中職英語教學中學生批判性思維培養(yǎng)的方法
- 優(yōu)化日語課堂教學，提升中職生口語能力
- 讓生活素材走進職業(yè)高中政治課堂
- 美術(shù)，讓聾生就業(yè)多一些可能
- 多元化視角下中職美術(shù)設(shè)計課程多媒體教學滲透
- 淺談美術(shù)設(shè)計教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中職音樂教育中情感教育的實施淺析
- 淺談在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 中等職業(yè)學校數(shù)學課堂中的德育滲透
- 中職數(shù)學課堂中的變元初探
- 論中職英語與時事政治的教學結(jié)合
- 中職數(shù)學一體化教學設(shè)計探索
- 新形勢下中職學校數(shù)學教學改革途徑探索
- 如何改進計算機專業(yè)教學以減弱學生對網(wǎng)絡游戲的沉迷
- 試析計算機職業(yè)教育的模塊化教學策略
- 淺析如何把控第一堂UG軟件課，使學生上課不再“下崗”
- 中職計算機專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)探究
- SQL查詢語句教學點滴
- 淺析如何提升計算機基礎(chǔ)教學的高效性
- 學測背景下計算機網(wǎng)絡教學的探索與實踐
- 淺析當代高中旅游地理教學中人文素養(yǎng)教育
- 技工院?！犊头糠铡方虒W改革探討
- 引入職業(yè)崗位標準，實現(xiàn)學校培養(yǎng)和企業(yè)需求的對接
- 加強中職會計實踐性教學的對策
- 直面問題，注重策略，推動中職會計教學改革
- 一體化課程下教學設(shè)計的有效性探究
- 淺談維修電工專業(yè)一體化教學
- 簡論職業(yè)學校機械教學如何實現(xiàn)一體化
- 中職汽車維修專業(yè)教學改革的研究探討
- 提高鉗工實習教學效果的幾點淺談
- 焊接技術(shù)的教學創(chuàng)新與實踐
- 中職市場營銷教學中應用網(wǎng)絡互動的教學模式研究
- 基于跨境電商主體的中職跨境電子商務教學研究
- 改進教法提高中職分析化學教學的有效性
- 動腦又動手，提升學生的實踐能力
- 中職學前衛(wèi)生教育教學策略
- 淺談如何有的放矢地設(shè)計中職語文練習作業(yè)
- 關(guān)于中職語文課堂激發(fā)學生學習興趣的有效舉措探討
- 就業(yè)導向下的中職學校語文教學模式探討
- 中職教學模式創(chuàng)新探究
- 中職學校校服文化發(fā)展初探
- 技能競賽對提高中職電子專業(yè)教學質(zhì)量的探究
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的中職動漫專業(yè)教學改革探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”中職會計專業(yè)教改初探
- 中職汽修專業(yè)實訓教學的質(zhì)量提升探討
- 核心素養(yǎng)下的中職信息技術(shù)教學評價方法探究
- 淺談中職學校學生心理健康教育課程的建設(shè)
- 基于工學一體中職內(nèi)衣紙樣課程改革的探索
- 職業(yè)高中導游實務課程教學改革探析
- 以學生為中心的《發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修》課程教學設(shè)計與實踐
- 基于學生為中心的《汽車售后服務與管理》課程教學組織探討
- 《數(shù)控加工技術(shù)》教學改革探索
- 職業(yè)教育電子信息技術(shù)專業(yè)課的革新方式與價值討論
教法◆育人◆專業(yè)B
- 行動導向法在中職英語教學中的有效運用
- 淺析中職英語分層教學
- 淺析中職英語閱讀教學中的文化導入研究
- 中職音樂教學中審美教育的重要性與教學方法
- 論幼兒教育專業(yè)鋼琴教學中行為導向教學法的有效應用
- 高職美術(shù)教學與學生觀察能力的培養(yǎng)探索
- 中職美術(shù)鑒賞課的體驗教學法探究
- 淺談思想品德課的激趣方法
- 談談對“項目教學法”的理解與應用
- 數(shù)學教學如何合理運用數(shù)學中的對稱方法
- 現(xiàn)代物理情境教學法的新內(nèi)涵
- 中職《汽車機械基礎(chǔ)》課程的教學方法探討
- 教學課堂中的頭腦風暴
- 探究式教學在中職生物教學中的運用
- 項目教學法在化學檢驗技術(shù)教學中的應用分析
- 階梯式項目驅(qū)動教學法在《C#面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》課程中的應用
- 項目教學法在《photoshop圖像處理》教學中的應用與實踐
- 探索適合中職學生素養(yǎng)教育新模式
- 職業(yè)素養(yǎng)在中職語文教學中的德育滲透
- 中職語文教學與職業(yè)核心能力的整合探究
- 中職語文培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)的策略初探
- 淺談中職語文教學中如何滲透職業(yè)精神教育
- 淺析優(yōu)化中職語文教學，培養(yǎng)學生綜合能力
- 中職學校班主任對學生誠信缺失的幾點思考
- 淺談中等職業(yè)技術(shù)學校學生學業(yè)不良的成因及對策
- 中職生網(wǎng)絡成癮的原因與教育對策
- 中職學校電子商務的教學探索
- 圖示法在《網(wǎng)站設(shè)計》教學的應用
- 中職生存在心理問題的原因分析及對策
- 芻議職業(yè)中專數(shù)學后進生的特點、成因以及轉(zhuǎn)化策略
- 中職生學習障礙成因分析及對策研究
- 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 提升中職學生安全意識
- 給學生插上騰飛的翅膀
- “00后”，未來各行各業(yè)的中流砥柱
- 淺析職業(yè)學校圖書管理人員技能與素質(zhì)要求
- 讓生命在輕快的音符中跳動
- 中等職業(yè)學校體育教學中如何培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力
- “雙創(chuàng)”教育：職校學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)校本化的落實
- 中職專業(yè)課教學中學生“三創(chuàng)”意識培養(yǎng)淺析
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力的方法分析
- 淺析中職物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中職汽車專業(yè)學生汽車維修思維的培養(yǎng)方式探索
- 如何在建筑課程教學中培養(yǎng)中職學生實踐能力
- 淺議培養(yǎng)中職機械類專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)的活動設(shè)計研究
- 淺談中職微機教學中對學生解決問題能力的培養(yǎng)
- 如何在烹飪基礎(chǔ)知識的教學中培養(yǎng)學生的求異思維
- 一例五年制高職學生一般心理問題的咨詢案例報告
- 淺析酒店服務業(yè)價值鏈
- 論主題餐廳在旅游景區(qū)中的發(fā)展趨勢
- 論中職電梯專業(yè)體能訓練學科開設(shè)的必要性
- 基于PLC/單片機控制的光機電一體化系統(tǒng)的研究
- 提高數(shù)控車床螺紋加工精度的研究
- 談繪畫構(gòu)圖中點、線、面的應用
- 數(shù)碼軟件技術(shù)在未來的發(fā)展趨勢
- 改革新形勢下汽車專業(yè)教學設(shè)備的優(yōu)化管理
- 淺談高職汽修專業(yè)實習教學存在的問題與對策
- 船舶操縱模擬器的管理與維護
- 淺議新會計準則下的應付職工薪酬
- 電力系統(tǒng)自動化中的應用智能化的研究
實踐◆應用◆反思B
- 陶行知教育理論在中職《計算機應用基礎(chǔ)》課中的實踐
- 形成性評價在藥劑學教學中的運用實踐微探
- 移動技術(shù)在中職語文教學中的應用研究
- 微課在色彩教學中的有效應用
- 體育游戲在高職體育教學中的運用研究
- 多媒體技術(shù)在高職體育教學中的應用研究
- 思維，在課堂中飛揚
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在中職數(shù)學教學中的實踐
- 職高數(shù)學課堂教學中信息技術(shù)的運用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職基礎(chǔ)會計教學中的設(shè)計與應用
- 三大理論在中職會計教學中的運用
- “微資源”在中職會計課堂教學中的應用
- 淺議謹慎性原則在會計核算中的運用
- 實驗教學在中職物理教學中的應用探索
- 媒體技術(shù)在中職物理教學中的應用研究
- 淺談微課在數(shù)控加工課程中的應用
- 同伴評價在電工技能教學中的運用研究
- 用已知解未知
- 淺談微課在中職電工電子技術(shù)教學中的應用
- 理實一體化在中職電子電工教學中的有效應用
- 中職解剖教學過程中思維導圖的應用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職外科護理教學中的應用
- 信息技術(shù)在中職藥理學教學中的應用
- 有序化指導中學生作文之我見
- 關(guān)于如何提高中職語文閱讀教學有效性的思考
- 中職學前教育專業(yè)聲樂個別課之我見
- 新時代中職學校教研組設(shè)置之我見
- 淺談國外職業(yè)教育體系發(fā)展模式及對我國的啟示
- 中菲數(shù)學教學比較研究之我見
- 中職數(shù)學課程改革的動因分析及思考
- 中職機械制圖教學之我見
- 在高中機械制圖課教學中的幾點做法與體會
- 關(guān)于中職學生汽車社團建設(shè)的一些思考
- 市政工程計量與計價實踐教學案例設(shè)計思考
- 提升AutoCAD課程教學質(zhì)量之我見
人才◆培德◆管理B
- 專業(yè)技能人才職業(yè)發(fā)展通道問題研究
- 電子電器應用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程體系的構(gòu)建漫談
- 如何在日常教學中滲入德育教育
- 探究如何提高職高德育教學的有效性
- 中職德育課基于專業(yè)年級“同題異構(gòu)”的探索研究
- 談中職德育教學中的情感互動
- 中職思想政治課教學中滲透情感教育的實踐與探索
- 五措并舉，扎實推進學校德育建設(shè)
- 信息化條件下中職學校班主任“微德育”的探究
- 大數(shù)據(jù)時代背景下的檔案管理探討
- 基于生本理論下中職班主任管理舉措探析
- 如何做好中職護理專業(yè)班主任管理工作
- 以人為本理念下中職班主任管理方法探究
- 用心尋求班主任工作的求導法則
- 輔導員制在中職學校班級管理中的應用研究
- 曉之以理，動之以情
- 基于新媒體環(huán)境下的師生溝通個案研究
- 職業(yè)學校學生管理中常見的問題及措施
- 淺談中職學生自我管理能力的培養(yǎng)
- “入企為?！钡男Ｆ蠛献髂Ｊ綄χ新毶殬I(yè)能力的影響
- 信息技術(shù)教學中的德育教育研究
- 總結(jié)新時期幼兒教育管理問題及解決措施
- 校企合作設(shè)立獎勵機制培養(yǎng)應用型人才的探索
- 淺談新形勢下技工院校發(fā)展新要求
師資◆就業(yè)◆社會B
- 中職教師信息化教學能力提升策略研究
- 創(chuàng)新教育學課程設(shè)置，促進教師專業(yè)發(fā)展
- 中職教師如何適應教育信息化“新時代”
- 論職教幼兒教育專業(yè)校企合作課程開發(fā)中教師團隊的建設(shè)
- 中職職業(yè)生涯教育中引入“成長導師制”的思考與探究
- 中等職業(yè)學校班主任能力建設(shè)研究
- 高職院校人物形象設(shè)計專業(yè)以創(chuàng)業(yè)為導向的改革發(fā)展研究
- 淺談在中職學生就業(yè)中如何構(gòu)建新型就業(yè)指導
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)教育現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究
- 構(gòu)建和推廣漁農(nóng)村社區(qū)教育數(shù)字化學習平臺的實踐與思考
- 龍巖市藍莓產(chǎn)業(yè)開發(fā)優(yōu)勢及種植技術(shù)
- 三得教育 提升學生就業(yè)能力，嚴抓實習 實現(xiàn)全面就業(yè)