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2018年5期

刊物介紹

辦刊宗旨：理論與實踐相結合的園地。

學前教育訂閱

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聲音

• 以童心撫慰童心
  ——謹以兒童自主性繪畫紀念“5·12”汶川大地震十周年
• 加強北京市學前教師隊伍建設的四點建議
• 日本“幼小銜接”的經驗之談
• 美國的“幼小銜接”

教研

• 不一樣的作戰(zhàn)游戲
• 從孩子的視角理解孩子的游戲
  ——淺談“作戰(zhàn)游戲”中的“做”與“研”

童心解析

• 多一拔“刺”
• 可愛的“先入為主”
• 彩椒“真辣” “便便”真臭
• 幼兒如何習得“ 刺 的”概念
• 揭開有趣背后的啟示

專欄·海森高主動學習

• 扣子王國

教育技能

• 低結構材料游戲觀察的三個關鍵點
• 由《小機械立大功》談大班知識類圖畫書的教學活動設計

每月話題

• 如何打造“兒童友好型”幼兒園
• 開放從計劃始
• 越自主 越自律越“友好”
• 共享開放小策略
• “6S”管理模式助力開放
• 幼兒園有選擇的權利
• 建立共同體實現“真友好”
• “好友型”開放“友好型”放開
• 風來了

課程

• 《花婆婆》
  ——大班繪本活動
• 《螞蟻和西瓜》引發(fā)的科學探索活動

管理

• “三者合一”的后勤管理
• 點燃“他”力量
  ——園長對于新手男教師培養(yǎng)的思考與感悟

隨筆

• 寶樂“斷奶”記
• 完美的“狼煙”

家園共育

• 就算單親，那又怎樣？
• 家長您別急

專欄·紅黃藍教育

• 關注已有經驗 深化幼兒學習

卷首

• 幼教人的童顏童心