2021年1期
刊物介紹
學(xué)生之友初中版、小學(xué)版上半月雜志社唯一投稿郵箱：xszyxx@126.com。（本刊聲明：所投稿件要求原創(chuàng)，文責(zé)作者自負(fù)，對(duì)于侵犯他人版權(quán)或其他權(quán)利的文、圖稿件，本刊概不負(fù)任何連帶責(zé)任。）
學(xué)生之友
班級(jí)管理
教育論壇
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中班級(jí)學(xué)困生的改善方法
- 濃濃數(shù)學(xué)味 快樂(lè)見(jiàn)真情
- 構(gòu)建智慧課堂實(shí)施初中英語(yǔ)個(gè)性化教學(xué)
- 基于高中留守學(xué)生的德育滲透策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的探究與思考
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性
- 深度學(xué)習(xí)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)策略
- 趣味游戲提升小學(xué)音樂(lè)教學(xué)效率
- 多媒體課件輔助在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- “目標(biāo)式問(wèn)題教學(xué)法”在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 讀寫(xiě)結(jié)合背景下的場(chǎng)面描寫(xiě)指導(dǎo)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何借助數(shù)形結(jié)合思想培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維
- 談初中生語(yǔ)用素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于多媒體的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 在幼兒園科學(xué)活動(dòng)中的師幼互動(dòng)
- 感知漢字的根源 提高識(shí)字的興趣
- 小學(xué)英語(yǔ)中應(yīng)用小組合作學(xué)習(xí)模式的方法
- 談數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談小學(xué)體育教學(xué)中有效發(fā)展體能的策略研究
- 探究絲網(wǎng)花制作對(duì)培養(yǎng)初中學(xué)生美術(shù)觀察能力的研究
- 創(chuàng)造性戲劇在小學(xué)低段美術(shù)課堂中的實(shí)踐探索
- 初中語(yǔ)文分層走班教學(xué)模式的探索
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)課堂的方法
- 充分利用公共資源，積極促科學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)策略研究
- 實(shí)施分層教學(xué)滿(mǎn)足小學(xué)生整體發(fā)展的語(yǔ)文教學(xué)研究
- 小學(xué)美術(shù)“三位一體”主題式陶綜課程的實(shí)踐探索
- 淺析“趣味教學(xué)法”在中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 傳統(tǒng)游戲在小學(xué)體育課間的有效運(yùn)用
- 任務(wù)型教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐
- 淺談提升小學(xué)語(yǔ)文作文水平的有效教學(xué)策略
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)的培養(yǎng)研究策略
- 幼兒家庭教育的方法之我見(jiàn)
- 引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)課堂上與“生命”共舞
- 提升學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)能力
- 高中地理高效課堂的構(gòu)建研究
- 淺談初中道德與法治教學(xué)對(duì)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)
- 淺談微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何巧用微（視頻）課激活語(yǔ)文課堂活力淺議
- 高中語(yǔ)文課堂中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 初中體育教學(xué)創(chuàng)新路徑分析
- 高中思想政治學(xué)科活動(dòng)課堂構(gòu)建策略探討
- 初中道德與法治教學(xué)策略
- 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的有效開(kāi)展
- 微探中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的措施
- 小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力的構(gòu)成與培養(yǎng)
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的初中道德與法治教學(xué)探究
- 九年級(jí)化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)教學(xué)策略的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的相關(guān)策略探討
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談提高小學(xué)（低段）數(shù)學(xué)課堂效率的方法
- 運(yùn)用繪本提升小學(xué)生積極心理品質(zhì)
- 有效發(fā)揮集體學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，提高初中物理學(xué)科素養(yǎng)
- 淺論創(chuàng)新簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文興趣教學(xué)的研究
- 淺談中國(guó)傳統(tǒng)文化在初中歷史課堂教學(xué)中的滲透
- “互聯(lián)網(wǎng)+”理念下的高中物理教學(xué)模式探究
- 高中生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高有效方式
- 高中化學(xué)跨學(xué)科融合教學(xué)實(shí)踐的研究和策略
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 培養(yǎng)誠(chéng)信好少年之我見(jiàn)
- 以圖形化編程為對(duì)照的Python教學(xué)實(shí)例
- 用“心”澆灌，靜待花開(kāi)
- 為農(nóng)村孩子教育鋪一條路
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教育的路徑
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透的有效策略研究
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂中小組合作的實(shí)效性
- 高中語(yǔ)文古典詩(shī)歌教學(xué)漫談
- 淺談高中英語(yǔ)的個(gè)性化教學(xué)
- 淺析幼兒舞蹈創(chuàng)編有效策略
- 淺析小學(xué)道德與法治多元化教學(xué)策略
- “師生對(duì)話(huà)的有效性”觀察量表的開(kāi)發(fā)及其評(píng)價(jià)
- 探討杭州市青少年發(fā)展中心啟蒙班學(xué)生的游泳興趣的培養(yǎng)
- 探析個(gè)性化閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析情境教學(xué)法在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文運(yùn)用多媒體教學(xué)的研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生錯(cuò)題整理的學(xué)習(xí)習(xí)慣之我見(jiàn)
- 小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)方式探析
- 淺談如何創(chuàng)建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂
- 微課在初中數(shù)學(xué)高效課堂的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文智慧課堂構(gòu)建方法微探
- 高三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)策略之我見(jiàn)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的實(shí)踐