小學教學(數(shù)學版)
課改方向盤
成長加油站
教學高速路
- “漢堡定價的秘密”課堂教學實錄
- 用數(shù)學之“刃”破生活之“秘”
——“漢堡定價的秘密”一課的解讀與思考 - 差異定價,僅僅是利益最大化嗎
——由“漢堡定價的秘密”一課引發(fā)的思考 - 他為何要“為難”這個孩子
——聽俞正強老師“雞兔同籠”復習課的思考 - 開放課堂,讓學生的思維悄然生長
——“軸對稱圖形的認識”教學實錄與思考 - 精心設計材料練中提升溝通
——“乘數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法”總復習教學設計 - 猜測引發(fā)探究論證實現(xiàn)建構
——以“小數(shù)乘小數(shù)”為例 - 自主整理,引導完善
——“運算定律的復習課”教學片段與思考 - 一道判斷題的處理策略及思考
- 畫圖幫我學數(shù)學
——“解決問題的策略”教學實錄與評析 - 故事情境“深用”運算順序“悟得”
- 借題發(fā)揮增進探究
———“比例的基本性質(zhì)”觀課反思 - 學生化錯,將“錯”進行到底
- 3.14惹的“獲”