2018年9期
刊物介紹
創(chuàng)刊于1980年，是由河南教育報刊社主辦的全國惟一一份以小學青年教師為主要讀者對象的教學輔助期刊。辦刊宗旨：“積極推動素質(zhì)教育實施，熱誠幫助青年教師成才”。她為你呈現(xiàn)最新的教育動態(tài)，幫你開展科學的教改探索；精心展示你的教改成果，全力解決你的教學難題；愿為你的成長默默鋪路，愿和你分享生活中的苦與樂。榮獲河南省一級期刊，雙效期刊）
小學教學(數(shù)學版)
教學高速路
- 數(shù)形結合促進深度學習，有序思考提升想象能力
——五年級“平面圖形周長與面積”練習課教學實錄與反思 - 從教知識到教知識的結構
——“小數(shù)點的移動，引起小數(shù)大小變化”教學思考 - 在深度學習中發(fā)展數(shù)學核心素養(yǎng)
——“圓的認識”教學片段與賞析 - 猶抱琵琶半遮面
——“乘法口訣表”之“出沒”引發(fā)的思考 - 借助差異 互幫互學
——基于前測的“三位數(shù)乘兩位數(shù)”教學實踐與思考 - 大估小估總相宜
——“秋游”教學實踐案例 - 剩之愈小，分之彌細
——“精打細算”教學思考 - 關注課堂“意外”，綻放課堂異彩
- 數(shù)學教學，培養(yǎng)學生反思力
——以“三位數(shù)乘兩位數(shù)”教學為例 - 借助直觀出妙解
- 推理，讓數(shù)學課堂更顯生機