2009年2期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
語文
- 小學(xué)語文語感教學(xué)中的誤區(qū)與對策
- 當(dāng)前略讀課文教學(xué)的誤區(qū)及其對策
- 探究教學(xué)藝術(shù)，開啟識字之門
- 閱讀教學(xué)有效操作的四個生長點
- “素讀”經(jīng)典：讓隱形的翅膀羽羽豐滿（下）
- 讓生活作文更精彩
- 對課文提出質(zhì)疑之后……
- 把握點撥時機 促進有效學(xué)習(xí)
- 高年級同步拓展閱讀的指導(dǎo)
- 語文作業(yè)愛你沒商量
- 細(xì)讀文本，讓課堂充滿智慧
- 對小學(xué)語文課堂教學(xué)的幾點思考
- 小學(xué)語文作業(yè)布置多樣化的嘗試
- 讓學(xué)生張開習(xí)作的翅膀
- 巧用電教，讓語文教學(xué)錦上添花
- 小學(xué)生的學(xué)習(xí)策略與訓(xùn)練