2022年2期
刊物介紹
小學(xué)教師輔導(dǎo)刊物。具有資料性、實(shí)用性、時(shí)效性的特點(diǎn)，根據(jù)小學(xué)教師的需要，配合教學(xué)進(jìn)度，提供實(shí)用的教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考
名師工作坊
教例剖析
- 度量視域下指向?qū)W科核心素養(yǎng)的單元主題教學(xué)
——以“長(zhǎng)方體和正方體的體積”教學(xué)為例 - SOLO分類理論在小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)中的應(yīng)用研究
——以人教版教材六年級(jí)上冊(cè)“分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)”一課為例 - 重新定位教學(xué)目標(biāo) 緊扣本質(zhì)實(shí)施教學(xué)
- 一道習(xí)題兩個(gè)答案的背后……
- 加收計(jì)費(fèi)，加在哪里、收在何處
- 讓“雞兔同籠”改頭換面
- 實(shí)驗(yàn)操作讓思維看得見，數(shù)字才能符號(hào)化
- 巧妙教學(xué)“七巧板”
教研引領(lǐng)
教法探討
教學(xué)實(shí)踐
- 聚焦審辨能力 提升思維品質(zhì)
——以“圖形等式”教學(xué)為例 - 整體建構(gòu) 簡(jiǎn)教深學(xué)
——以“年、月、日”教學(xué)為例 - 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)更深刻
——“一億有多大”教學(xué)實(shí)踐與思考 - “長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算”教學(xué)實(shí)踐與思考
- 基于兒童視角 把握數(shù)學(xué)本質(zhì)
——“角的認(rèn)識(shí)”教學(xué)實(shí)踐與思考 - 基于核心素養(yǎng)，改進(jìn)小學(xué)運(yùn)算教學(xué)的實(shí)踐與思考
——以“兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算（不進(jìn)位）”教學(xué)為例 - 在“分?jǐn)?shù)的意義”復(fù)習(xí)課中積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)與量感的建立
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)對(duì)練習(xí)設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐