
2017年11期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4?!缎乱淮窞槿f方數(shù)據(jù)、龍源網(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實踐和研究成果,介紹發(fā)達地區(qū)乃至國外先進的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動向,推動教育事業(yè)的進步,促進中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實踐熱點,探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實踐經(jīng)驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實踐經(jīng)驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高校研究
職業(yè)教育
- 高職院校兼職教師心理契約研究調(diào)查報告
- 分析現(xiàn)代教育資源在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于建筑工程類高職教育教學(xué)改革的新思路
- 論高職英語教與學(xué)改革的必要性
- 淺議中職婦產(chǎn)科護理學(xué)教學(xué)思考
- 高職院校辦公自動化課程教學(xué)改革實踐探索
- 職校生物化學(xué)課營造智慧型教學(xué)課堂淺議
- 信息技術(shù)在體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)興趣 沐浴書香
- 分類討論方法在中職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 感悟生活 讓語文課堂更精彩
- 合作學(xué)習(xí)在音樂教學(xué)中的實踐研究
- 在改進中加強高職院校思想政治理論課
- 中職英語教學(xué)存在的問題及對策
- 中職語文課程的教學(xué)現(xiàn)狀及其對策研究
- 構(gòu)建中職語文高效課堂的有效策略
- 淺談甘肅成人職業(yè)教育改革與發(fā)展趨勢
- “互聯(lián)網(wǎng)+”山區(qū)教育教學(xué)的應(yīng)用創(chuàng)新策略
- 淺析中等職業(yè)學(xué)校思想政治課的實效性
- 我們需要什么樣的課件
- 對高職高專公共英語口語教學(xué)的幾點思考
- 淺議中職學(xué)生心理健康教育的重要性
- 中職體校計算機課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及問題分析
- 淺析如何加強中職學(xué)生的德育教育
- 基于職業(yè)崗位能力的市場營銷專業(yè)課程體系優(yōu)化的探討
- 高校英語課堂中英語電影輔助教學(xué)的應(yīng)用
- 淺析中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)
- 用赤誠之心引領(lǐng)學(xué)生讀好“四書”
德育時空
教育管理
學(xué)科教育
- 文學(xué)教育在高中語文教學(xué)中的滲透
- 例談黃厚江“本色語文”
- 提高課堂教學(xué)效益之我見
- 高中語文課堂教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變
- 高效課堂教學(xué)的認(rèn)識與實踐
- 高中語文古詩詞學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)分析
- 語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)高中學(xué)生的“問題意識”
- 利用新媒體工具提高中學(xué)生的寫作興趣
- 談新課改下培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力
- 淺議如何解決高中學(xué)生的數(shù)學(xué)思維障礙
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)的布置技巧
- 一個有用的公式
- 談高中英語反思性教學(xué)
- 淺析農(nóng)村高中英語課堂提問的有效途徑
- 淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談啟發(fā)式教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 接受美學(xué)與審美教育
- 中學(xué)語文課堂教學(xué)評價之我見
- 初中語文課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效應(yīng)用
- “微課”在初中數(shù)學(xué)課堂中的高效應(yīng)用
- 讓多媒體有效“脈動”于初中數(shù)學(xué)課堂
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 淺談微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)微課教學(xué)應(yīng)用分析
- 淺談影響英語學(xué)習(xí)的因素及解決方法
- 初中英語教學(xué)中如何展現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 淺議初中英語語法教學(xué)
- 如何幫助初中學(xué)生過好英語單詞關(guān)
- 初中物理教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 談歷史教學(xué)中的愛國主義教育
- 中學(xué)地理教學(xué)策略之我見
- 探究初中生物課比較法的教學(xué)方法
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合之我見
- 陶行知教育思想在小學(xué)語文中的思考
- 小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)之我見
- 淺析語文課堂教學(xué)中的美感培養(yǎng)策略
- 深研方法 趣學(xué)拼音
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的審美建構(gòu)
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)“真 善 美”
- 淺析小學(xué)語文古詩詞教學(xué)
- 小學(xué)語文繪本教學(xué)問題與對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)乘除法教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的口算練習(xí)
- 淺論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺議小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)教學(xué)中的問題與對策
教學(xué)實踐
- 給新教師的幾點建議
- 新高考下普通高中綜合素質(zhì)評價的思考與探索
- 性格色彩在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 教師怎樣說話才能吸引學(xué)生
- 民族地區(qū)大數(shù)據(jù)背景下高中語文課外閱讀探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中分類討論思想的應(yīng)用
- 探討高中數(shù)學(xué)課堂的有效性教學(xué)
- 優(yōu)化英語教學(xué)模式實施素質(zhì)教育
- 變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性研究
- 淺議高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 提高“零基礎(chǔ)”高中學(xué)生數(shù)學(xué)成績的途徑
- 探討英語教學(xué)方法
- 論高中英語的合作教學(xué)法
- 淺談?wù)n外閱讀在高中英語閱讀教學(xué)中的作用
- 高中英語學(xué)習(xí)之趣味英語探究
- 英語課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)好習(xí)慣
- 英語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力淺析
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中物理課程中的應(yīng)用
- 基于“學(xué)科核心素養(yǎng)”的高中物理教學(xué)方式分析與研究
- 導(dǎo)學(xué)案與微課融合下的高中物理教學(xué)模式研究
- 淺議“化學(xué)與環(huán)境保護”選修模塊教學(xué)
- 新課改下高中物理高效課堂教學(xué)的構(gòu)建策略分析
- 激勵機制在初中作文講評課中的應(yīng)用研究
- 教研求實效 創(chuàng)新促發(fā)展
- 新課程理念下語文課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)
- 例談中學(xué)語文教學(xué)中多媒體的運用
- 培養(yǎng)教師語言運用能力 提高語文課堂教學(xué)效果
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂之我見
- “行動導(dǎo)向教學(xué)”在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村中學(xué)英語寫作教學(xué)中存在的問題及解決初探
- 探討反思性教學(xué)在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)中多媒體的應(yīng)用探討
- 提高物理實驗教學(xué)質(zhì)量的思考
- 新課改下初中物理高效課堂教學(xué)初探
- 在歷史課堂中如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 初中生物教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用的研究
- 師生互動教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 議小學(xué)語文教學(xué)中構(gòu)建和諧教育
- 淺析小學(xué)低年級學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中家長的重要性
- 小學(xué)語文教育教學(xué)中如何做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
- 淺談農(nóng)村小學(xué)小班額教學(xué)
- 提高小學(xué)生語文運用能力的對策研究
- 設(shè)計有效作業(yè)讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)樂趣的思考
- 網(wǎng)絡(luò)語言對小學(xué)語文教學(xué)的影響分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中師生互動的有效策略
- 運用信息技術(shù) 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)實踐能力的培養(yǎng)分析
- 培養(yǎng)小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題能力的策略研究
- 高效課堂背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教師使用“任務(wù)導(dǎo)學(xué)”的對策研究之我見
- 開展個性化教學(xué) 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化實踐與探究
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 基于小學(xué)英語繪本閱讀課的實例研究
- 促進農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)生活化有效途徑的方法之我見
- 淺析情境教學(xué)法在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)中手勢語和體態(tài)語的運用