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2017年12期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團(tuán)甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4?!缎乱淮窞槿f方數(shù)據(jù)、龍?jiān)淳W(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力,讀者遍布全國各科研機(jī)構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實(shí)踐和研究成果,介紹發(fā)達(dá)地區(qū)乃至國外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動(dòng)向,推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步,促進(jìn)中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實(shí)踐熱點(diǎn),探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”的辦刊理念。通過高端研討會(huì)、專家約稿和各種論文征集等活動(dòng),使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
本刊特約
高校研究
- 基于建構(gòu)主義的教學(xué)模式研究與應(yīng)用
- 微課在獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語口語課堂上的應(yīng)用研究
- 基于微信公眾平臺的校友資源管理探索與研究
- 文體分析在國際競爭性招標(biāo)文件英漢翻譯中的應(yīng)用
- 娜夜詩歌中的女性形象探析
- 不忘初心聽黨話 矢志不渝跟黨走
- 基于語料庫的近義詞辨析
- 高校體育俱樂部改革視野下網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)推廣創(chuàng)新進(jìn)展
- 翻譯特性視域下漢語文化負(fù)載詞語英譯探析
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生書畫技能培養(yǎng)困境及對策
- 論本科新生職業(yè)生涯規(guī)劃教育重要性與有效模式
- 基于項(xiàng)目過程化的醫(yī)用化學(xué)課程改革探究
- 上海紅色文化融入高校育人工作的價(jià)值和功能體現(xiàn)
職業(yè)教育
- 基于云計(jì)算的內(nèi)蒙古高職院校教學(xué)資源共享體系的研究
- 論職業(yè)教育人才的創(chuàng)新培養(yǎng)模式
- 基于移動(dòng)微學(xué)習(xí)的高職英語教學(xué)策略
- 淺談職校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高職院校中外合作辦學(xué)班學(xué)生管理的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于高職生的語文素養(yǎng)的缺失和提升的對策
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下職業(yè)教育的革新
- 基于積極心理學(xué)視角下大學(xué)生心理健康教育探討
- 探討中職德育課的有效教學(xué)策略
- 技工院校汽車專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)和教育管理對策
- 淺談在高職數(shù)學(xué)課堂上如何講數(shù)學(xué)史
德育時(shí)空
教育管理
學(xué)科教育
- 如何讓語言表達(dá)更得體
- 高中學(xué)困生學(xué)習(xí)心理與優(yōu)化策略的思考
- 語文教學(xué)方法不能亦步亦趨
- 淺談高中生如何抓住詩歌中的“情”
- 含參線性規(guī)劃問題引發(fā)的思考
- 淺談高中英語寫作教學(xué)
- 淺談高中物理教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 問題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 充分運(yùn)用地圖提高高中地理教學(xué)效率
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效策略
- 談高中生物教學(xué)中的有效互動(dòng)
- 農(nóng)村中學(xué)生語文課外閱讀策略探究
- 淺談初中語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)技巧
- 初中語文教學(xué)中如何講授小說
- 如何構(gòu)建初中高效數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提升學(xué)生探究的能力
- 新課標(biāo)下初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)
- 農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)中存在的問題及對策
- 試析初中英語課堂有效性教學(xué)
- 初中英語高效課堂之教學(xué)方法淺談
- 試談?dòng)⒄Z教學(xué)過程中的自主學(xué)習(xí)
- 初中英語課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 中學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談在初中物理課堂教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 初中化學(xué)方程式的配平方法
- 淺談初中歷史教學(xué)中的幾點(diǎn)反思
- 淺議歷史史料教學(xué)
- 淺談初中生地理模型想象能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)技巧
- 論述小學(xué)語文課堂中學(xué)生表演性朗讀的運(yùn)用
- 安排好小學(xué)生的課間活動(dòng)
- 如何在小學(xué)語文閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 多媒體課件在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 想說、敢說、會(huì)說、樂說
- 數(shù)學(xué)課堂因“動(dòng)”而美
- 對小學(xué)語文教育生活化的思考
- 淺談教師在小學(xué)語文閱讀教學(xué)的主導(dǎo)作用
- 小學(xué)古詩文教學(xué)的幾點(diǎn)想法
- 充分運(yùn)用信息技術(shù) 提高農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)效果
- 智障兒童的拼音教學(xué)的技巧
- 快樂教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的探究
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議提高小學(xué)低年級學(xué)生寫字質(zhì)量
- 淺議小學(xué)童話文體教學(xué)策略
- 打造小學(xué)語文高效課堂
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新探討
- 讓語文課堂充滿生命力
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 打造新課程下高效多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)估算教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)探索
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)策略
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)的策略
- 自主學(xué)習(xí)能力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“數(shù)形結(jié)合”法的應(yīng)用
- 談小學(xué)英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺議小學(xué)英語復(fù)習(xí)課的幾種上課方式
- 議小學(xué)英語課外閱讀面臨的問題與對策
- 小學(xué)英語語音教學(xué)的高效教學(xué)法
- 如何進(jìn)行有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 淺議小學(xué)英語聽說教學(xué)策略
教學(xué)實(shí)踐
- 淺析中國傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中的必要性和教學(xué)策略
- 淺議新課程背景下寄宿制高中實(shí)行“導(dǎo)師制”的意義
- 微課教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺議新課標(biāo)下高中語文的教學(xué)策略
- 貴在有我情真意濃的散文
- 借助多媒體技術(shù) 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 高中物理教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)研究
- 高中物理解題中融合數(shù)學(xué)知識的實(shí)踐分析
- 高一物理動(dòng)力學(xué)“互動(dòng)——發(fā)生式”模式教學(xué)的實(shí)踐研究
- 數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)在高中物理教學(xué)的重要性及思考
- 高中生物教學(xué)中生態(tài)觀教育滲透途徑探究
- 優(yōu)化高中地理課堂中教學(xué)交往的實(shí)現(xiàn)路徑
- 高中生物教學(xué)中心理健康教育的有效滲透探究
- 探析分類討論思想在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用策略
- 如何提高初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率的方法與途徑
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 試述初中歷史教學(xué)中史料教學(xué)法的合理運(yùn)用
- 初中歷史教學(xué)生活化策略研究
- 試論初中政史地學(xué)科的教學(xué)測量和評價(jià)
- 淺談蘇教版生物教材中的“課外探究”
- 小學(xué)語文自學(xué)能力的培養(yǎng)策略與方法
- 淺談趣味性教學(xué)在小學(xué)語文學(xué)科中的運(yùn)用
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)文本細(xì)讀的策略研究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語言表達(dá)能力
- 妙用提問教學(xué)法提高小學(xué)語文課堂的效果
- 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 關(guān)于小學(xué)生自學(xué)能力的調(diào)查報(bào)告
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何把控細(xì)節(jié)
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就美好的人生
- 淺談新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程的優(yōu)化策略
- 因材施教分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及其對策
- 小學(xué)英語如何進(jìn)行語法教學(xué)
作文探討
信息技術(shù)
學(xué)前教育
音樂·體育·美術(shù)
- 淺談微課在音樂課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 多元文化在小學(xué)音樂教學(xué)中的滲透與研究
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力
- 高考體育中長跑運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練探討
- 加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué) 全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育
- 素質(zhì)教育視野下體育苗子的選拔
- 分析游戲教學(xué)模式在小學(xué)乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略探討
- 表揚(yáng)方法在初中體育教學(xué)中的正確運(yùn)用
- 體育課短跑訓(xùn)練及教學(xué)方法探究
- 略論小學(xué)體育教學(xué)中的德育滲透
- 淺談腳踝關(guān)節(jié)力量在小學(xué)體育鍛煉中的影響與鍛煉方法
- 淺析高中美術(shù)教育當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
- 淺談中學(xué)美術(shù)專業(yè)高考輔導(dǎo)的幾點(diǎn)體會(huì)