
2017年14期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團(tuán)甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行,國(guó)際刊號(hào):ISSN1003-2851;國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN62-1003/G0;郵發(fā)代號(hào):54—4?!缎乱淮窞槿f(wàn)方數(shù)據(jù)、龍?jiān)淳W(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專(zhuān)業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力,讀者遍布全國(guó)各科研機(jī)構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類(lèi)刊物。面向全國(guó)教育界,以反映我國(guó)西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實(shí)踐和研究成果,介紹發(fā)達(dá)地區(qū)乃至國(guó)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國(guó)教育改革發(fā)展新動(dòng)向,推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步,促進(jìn)中國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實(shí)踐熱點(diǎn),探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”的辦刊理念。通過(guò)高端研討會(huì)、專(zhuān)家約稿和各種論文征集等活動(dòng),使本刊成為全國(guó)高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開(kāi)展素質(zhì)教育研究、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、互通研究信息的重要渠道和平臺(tái),將本刊打造成為全國(guó)教育界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專(zhuān)業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對(duì)象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高校研究
- 文化經(jīng)濟(jì)學(xué)在后WTO時(shí)代經(jīng)濟(jì)生態(tài)圈中的作用
- 東固傳統(tǒng)造像藝術(shù)體系研究
- 以“三大結(jié)構(gòu)調(diào)整”推進(jìn)高校共青團(tuán)供給側(cè)改革
- 建構(gòu)主義理論下的基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)在大學(xué)綜合英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為法律問(wèn)題研究
- 《中國(guó)音樂(lè)史》教學(xué)問(wèn)題的思考
- 關(guān)于在襄陽(yáng)地區(qū)推廣“四人制”青少年足球競(jìng)賽的思考
- 高校團(tuán)干部赴地方團(tuán)委掛職工作的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 基于微信平臺(tái)大學(xué)生畢業(yè)流動(dòng)黨員教育管理
- 獨(dú)立院校大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)課程的閱讀教學(xué)案例分析
- 通過(guò)高?!缎蝿?shì)與政策》課進(jìn)行大學(xué)生思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)研究
- 軟件工程作業(yè)內(nèi)容、形式研究
- 基于ZigBee的豬舍環(huán)境檢測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 試論包裝設(shè)計(jì)教學(xué)中中國(guó)傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)
- 如何把創(chuàng)業(yè)思想和案例教學(xué)融入大學(xué)英語(yǔ)課堂
- 新時(shí)代大學(xué)生批判思維素養(yǎng)的提升路徑
- 分部積分法的解題方法淺析
- 基于大數(shù)據(jù)背景下高校網(wǎng)絡(luò)在線教育平臺(tái)構(gòu)建研究
- 新時(shí)期高校體育教育專(zhuān)業(yè)田徑課程教學(xué)改革的探討
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校英語(yǔ)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)研究
- 論法律英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)以及翻譯的研究
- 加強(qiáng)心理疏導(dǎo) 培育軍人健康心態(tài)
- 關(guān)于高校教師口語(yǔ)課教學(xué)的實(shí)踐及思考
- 自主性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的研究與構(gòu)建
- 高校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)即興伴奏課程的重要性研究
- 淺析韓語(yǔ)初級(jí)階段詞匯教學(xué)
- 數(shù)形結(jié)合求分布函數(shù)的新方法
- 關(guān)于城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)思考
職業(yè)教育
- 新時(shí)代高校大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新研究
- “基于互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)策略的創(chuàng)新探索
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代創(chuàng)新高校教育管理的思考
- 探討三級(jí)護(hù)理教學(xué)管理模式在手術(shù)室護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 智慧校園模式下英語(yǔ)教學(xué)的前瞻性探索
- 中職數(shù)學(xué)與數(shù)控學(xué)習(xí)對(duì)接的校本教材研究與實(shí)踐
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語(yǔ)文教學(xué)改革初探
- 生態(tài)文明視角下的高職院校學(xué)生黨員教育工作研究
- 淺談高職院校教學(xué)管理中存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 職業(yè)高中班級(jí)自主化管理中的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
- 高校實(shí)施休閑體育教育的必要性及對(duì)策探討
- 中職學(xué)校以實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)J介_(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育探究
- 高職院校志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的影響研究
- 醫(yī)學(xué)高職院校的英語(yǔ)教學(xué)改革
- 中職學(xué)校學(xué)生德育的現(xiàn)狀及其對(duì)策
德育時(shí)空
教育管理
- 淺析強(qiáng)化中學(xué)生校園節(jié)約意識(shí)及提升綜合素養(yǎng)的必要性
- 如何幫助中學(xué)班主任養(yǎng)成積極的工作情緒
- 淺議班級(jí)文化建設(shè)
- 信息化在中學(xué)教務(wù)管理中的應(yīng)用
- 論新時(shí)期初中班主任的班級(jí)管理工作
- 人本理念在高中教學(xué)管理中的應(yīng)用漫談
- 我的教育故事
- 小學(xué)教育中“思維導(dǎo)圖”的意義與應(yīng)用
- 遲來(lái)的禮物
- 如何在班級(jí)中實(shí)行學(xué)生自主管理
- 淺談如何加強(qiáng)小學(xué)班級(jí)管理
- 初中班主任工作效能的理論與實(shí)踐
- 班主任工作倦怠的主要原因以及對(duì)策
學(xué)科教育
- 提高高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力的技巧
- 談高中英語(yǔ)背誦習(xí)慣的良好養(yǎng)成
- 談高中英語(yǔ)課外閱讀的有效開(kāi)展
- 高中物理學(xué)習(xí)技巧分享
- “三法”提高高中生在物理課堂上的主體性
- 高中化學(xué)合作學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
- 構(gòu)建高中地理高效課堂的途徑
- 概念圖在高三生物復(fù)習(xí)實(shí)踐中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 讓學(xué)生在表演中朗讀課文
- 巧用電子白板 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)
- 橢圓的定義在解題中的應(yīng)用
- 情感教育在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 概念教學(xué)在初中物理課堂中的應(yīng)用
- 淺談初中化學(xué)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)教法
- 淺談生物教學(xué)中的趣味教育
- 探析小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的方法
- 聽(tīng)課有感——論小學(xué)本體性語(yǔ)文課程
- 如何指導(dǎo)低年級(jí)進(jìn)行輕松讀說(shuō)寫(xiě)訓(xùn)練
- 活躍課堂 有效復(fù)習(xí)
- 活用電子白板 演繹精彩課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)小學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的有效培養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透德育教育
- 例談小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)中復(fù)述訓(xùn)練的學(xué)習(xí)策略
教學(xué)實(shí)踐
- 普通高中基于體驗(yàn)需要的主題心理活動(dòng)設(shè)計(jì)與操作
- 微課在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 高考綜合改革背景下高中教學(xué)新模式的探索
- 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的研究
- 充分運(yùn)用課外活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)高中生物的積極性
- 微課 課堂內(nèi)外的紐帶
- 淺談在語(yǔ)文教學(xué)中如何弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化
- 高效“6+1”課堂模式的初探與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺議如何提高農(nóng)村初中生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 提升語(yǔ)文課教學(xué)有效性的策略
- 初中語(yǔ)文文本解讀的誤區(qū)與解決對(duì)策研究
- “深度學(xué)習(xí)”中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)
- 初中文言文積累與背誦教學(xué)策略探究
- 淺議語(yǔ)文老師如何用愛(ài)激勵(lì)初中學(xué)困生進(jìn)步
- 探討初中數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合
- 情感教學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 分層設(shè)計(jì) 分類(lèi)評(píng)價(jià)
- 淺議初中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用探索
- 實(shí)施小組合作教學(xué) 關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)
- 科學(xué)課實(shí)驗(yàn)中如何有效“作出假設(shè)”
- 多媒體在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略分析
- 淺議現(xiàn)代多媒體教學(xué)環(huán)境下的農(nóng)村化學(xué)教學(xué)法
- 探究性實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 初中歷史對(duì)分課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
- 新課程改革下初中地理課堂教學(xué)研究
- 淺議農(nóng)村初中地理教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 合理利用生物作業(yè)促進(jìn)生物教學(xué)的研究
- 立足本我 小學(xué)生心理課課程資源選擇與設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化初探
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效互動(dòng)與合作的策略
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂在我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教育中的應(yīng)用探討
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略淺談
- 談小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 讓書(shū)香真正沁入學(xué)生的心田
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字課教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)的運(yùn)用分析
- 低年級(jí)小學(xué)生繪本閱讀的序列性研究
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文陶冶性教學(xué)探索
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生心理健康教育的教學(xué)探索
- 緊扣中心 抓住重點(diǎn)
- 讓手中的線條“動(dòng)”起來(lái)
- 小學(xué)生如何開(kāi)展好課外活動(dòng)
- 交互式電子白板技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)設(shè)計(jì)案例探究
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂“對(duì)話式教學(xué)”模式的應(yīng)用
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)落實(shí)新課標(biāo)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 整體單元備課在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的探究
信息技術(shù)
學(xué)前教育
- 嘗試與幼兒在創(chuàng)設(shè)主題墻中發(fā)展幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的想象空間
- 使幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)神采奕奕的小策略
- 關(guān)于在幼兒園中班開(kāi)展打擊樂(lè)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談?dòng)變簣@對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的思考
- 淺談?dòng)變簣@班級(jí)常規(guī)管理
- 基于長(zhǎng)白山滿族民間文化與幼兒園課程整合途徑研究
- 農(nóng)村幼兒園新入職教師集體教學(xué)活動(dòng)的研究
- 淺議幼兒社會(huì)性發(fā)展的評(píng)價(jià)
- 淺談?dòng)變簣@大班學(xué)生的安全教育
音樂(lè)·體育·美術(shù)
- 淺談中小學(xué)音樂(lè)常規(guī)教學(xué)
- 新課程背景下的高中體育教學(xué)
- 九年一貫制學(xué)校體育教學(xué)的連貫性研究
- 新課程下高中體育教學(xué)的新思路
- 初中體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 分析中學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 優(yōu)化體育教學(xué)田徑訓(xùn)練的方法探索
- 運(yùn)動(dòng)生理的提高對(duì)心理的調(diào)節(jié)
- 小學(xué)體育教學(xué)改革之我見(jiàn)
- 探析刮畫(huà)藝術(shù)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的影響
絲路爭(zhēng)鳴
- 安徽省廣德縣古村落旅游文化建設(shè)之管見(jiàn)
- 我國(guó)宗教信仰自由政策的實(shí)質(zhì)與目的研究
- 從黨史上看新形勢(shì)下如何保持黨的純潔性
- 關(guān)于共青團(tuán)工作與國(guó)有企業(yè)社會(huì)責(zé)任感的培育研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下企業(yè)檔案服務(wù)模式的分析
- 麻醉學(xué)科相關(guān)微信公眾平臺(tái)在移動(dòng)學(xué)習(xí)中的現(xiàn)狀及分析
- 淺談企業(yè)低值易耗品的管理
- 各級(jí)紀(jì)委履行黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)職責(zé)存在的困難問(wèn)題及對(duì)策建議
- 國(guó)有企業(yè)如何提升員工幸福感
- 醫(yī)院圖書(shū)管理的現(xiàn)狀及改善對(duì)策
- 試論宣傳工作對(duì)事業(yè)單位思政的促進(jìn)作用
- 將思想政治工作融入央企文化建設(shè)的研究