2018年14期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物?！秾W周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
教學研究
- 情景教學在高一英語課中的應用研究
- 高中英語閱讀教學中進行德育滲透的研究
- 基于開放性思維的初中英語教學改革模式探討
- 淺析農村留守兒童的教育困境及對策
- 農村地區(qū)小學教育資源現(xiàn)狀分析
- 高考改革下的高中語文教學應對策略
- STEM教育與小學高年級科學融合的措施分析
- 在小學語文教學中滲透環(huán)保意識的策略研究
- 初中生物生活化教學策略研究
- 論新中高考制度下的語文教學策略
- 小學高年級數(shù)學作業(yè)布置與批改方式優(yōu)化研究
- 提高農村小學生信息素養(yǎng)初探
- 小學綜合實踐活動課存在的問題與對策
- 淺談初中思想品德課程的教學策略
- 區(qū)域教育信息化防止農村師資流失的策略
- 少先隊德育建設工作的實踐與探究
- 淺談初中歷史課堂中情感態(tài)度價值觀目標達成的方法
- 探討數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的實踐運用
- 城鄉(xiāng)接合部初中英語聽力訓練現(xiàn)狀及對策研究
- 淺談小學生綜合素質評價的重新定位和策略
- 淺談初中生物教學的高效課堂
- 新課程下實現(xiàn)農村小學數(shù)學教學生活化研究
- 中小學數(shù)學學困生解題策略認知模擬及啟示
- 談“翻轉課堂”下的初中化學實驗教學
- 淺論初中物理教學中“學情”的評估
教學反思
教學動態(tài)
- 關于高中數(shù)學課堂教學有效性的探討
- 提高小學生提出與分析數(shù)學問題思維能力的策略研究
- 淺談在物理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 談堅持撰寫教學案例對教師成長的促進
- 初中德育教學中的轉化與結合略談
- 改革評價制度 創(chuàng)新初中思想品德課教育教學
- 淺談實施有效課堂教學評價對小學生積極主動發(fā)展的促進
- 淺談高中語文教學中品德教育的滲透
- 談小學數(shù)學教學中學生興趣的培養(yǎng)方法
- 淺談小學數(shù)學教學應注重學習評價 發(fā)展學生個性
- 創(chuàng)新課堂導入形式 提升高中英語教學
- 激發(fā)學習興趣 “以學為樂”初探
- 淺談家校共建 凝聚教育合力
- 談在小學語文教學中怎樣激發(fā)學生的學習興趣
- 利用生成性資源 打造高效課堂
- 思維導圖在初中物理實踐性教學中的應用
- 淺談化學教學如何標新立異
- 感受詩詞文化 優(yōu)化詩詞教學
- 注重綜合實踐活動 培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)
- 導學案在數(shù)學課堂上的應用淺析
- 小學數(shù)學教學要做足“實踐”的功課
- 小學數(shù)學生活化教學淺探
- 淺談數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的應用
- 淺析農村小學小班額數(shù)學生活化教學方法
- 談小學信息技術教學中教學規(guī)劃的重要性
- 談探究性學習方式在小學數(shù)學教學中的巧妙應用