2021年24期
刊物介紹
《心事?教育策劃與管理》雜志系中國教育學會教育管理分會指導刊物，全國教育策劃學術(shù)委員會會刊，是由四川省科學技術(shù)協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準國內(nèi)公開出版發(fā)行的綜合性教育管理類學術(shù)期刊。
亞太教育
教育視野
- 互聯(lián)網(wǎng)輔助下的初中物理課堂教學可行性研究
- 重視口語教學，提高學生英語表達能力
——試論農(nóng)村地區(qū)小學英語口語教學 - 立足農(nóng)村小學英語教學綜合板塊，引導學生用英語做事情
- 小學階段開設(shè)人工智能教育的教學設(shè)計研究
- 綜合干預，有效推進重度殘疾兒童送教上門工作
- 多元構(gòu)建，通過統(tǒng)計與概率教學培育低年級聾生的數(shù)學能力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職計算機課程的教學模式探索
- 紅色文化教育與初中語文教學的融合途徑
- 成長導師制實踐中的困境與思索
- 現(xiàn)狀與問題：中國孤兒教育救助的實踐與反思
- 后扶貧時代中等職業(yè)教育對農(nóng)村地區(qū)遏制返貧路徑創(chuàng)新
比較借鑒
學生發(fā)展
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中思政議題式教學探究
- 核心素養(yǎng)時代如何培養(yǎng)學生的學習力
——以圖像史料在歷史教學中的應(yīng)用為例 - 英文電影欣賞對高中生英語學科核心素養(yǎng)發(fā)展的促進作用
- 基于兒童立場打造開放自主多元的戶外體育游戲
- 中學體育情境教學與德育滲透融合的策略探析
- 初中歷史教學中創(chuàng)設(shè)情境滲透德育教育的策略
- 關(guān)注學生情緒，構(gòu)建心理防護
——談德育教學中如何做好小學生的情緒管理教育 - 接球訓練對學前幼兒接球能力的影響
- 探索小學家庭勞動教育的實施路徑
- “教育逆行利器”
——網(wǎng)絡(luò)成就美術(shù)教育初探 - 高一新生人際交往問題分析與心理輔導策略
- 新時期小學生心理健康教育現(xiàn)狀及優(yōu)化措施
- 積極心理學在小學心理健康教學中的應(yīng)用策略研究
- 現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式下的高職院校學生創(chuàng)業(yè)觀念與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)研究
課程建設(shè)
- 課程思政視域下英語翻譯教學研究
- 在線學習環(huán)境下高校醫(yī)學課程教學方式研究
- “1+5+6”思政育人體系新路徑的構(gòu)建與實踐探索
——以山東科技大學為例 - 基于病案導學式教學法的消化內(nèi)科教學研究
- 信息化視角下的小學項目式教學
- 任務(wù)驅(qū)動式教學模式
——高職學生職業(yè)能力提升探討 - 中職音樂教學運用案例探究法的嘗試
- 依托教材培養(yǎng)學生數(shù)學閱讀能力的策略
- 小學英語教學中模塊整體設(shè)計的運用
- 高年級語文“1+X”閱讀模式的構(gòu)建途徑
- 優(yōu)化教學手段，增強教學效果
——小學道德與法治中歷史題材教學的思考與實踐 - 初中數(shù)學分層教學和小組合作的探討
- 孔夫子教人“各因其材” 小教師授課“對癥下藥”
——初中英語個性化分層教學的策略研究