語(yǔ)文教學(xué)與研究(教研天地)
課堂·教學(xué)
- 中學(xué)語(yǔ)文思辨閱讀教學(xué)策略之“移情”閱讀法
- 統(tǒng)編初中語(yǔ)文教材綜合性學(xué)習(xí)本土化設(shè)計(jì)的探究
- 學(xué)情視角下語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu)
- 感知魯迅的偉大
- 巧用文眼,解讀教學(xué)文本
- 課外名著閱讀,怎一個(gè)推薦了得
- 因“材”而薦,有序推進(jìn)
- 指向核心素養(yǎng)的散文教學(xué)
- 基于新課改背景下的語(yǔ)文公開課摭談
- 改來(lái)改去話情節(jié)
- 傳統(tǒng)文化在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 把握共性 剖析個(gè)性
- 傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐融合探究