2016年1期
刊物介紹
《語文世界》雜志是中國語文報刊協(xié)會會刊，自1994年創(chuàng)刊以來，一直秉承“青少年的、大語文的、高品位的”；辦刊宗旨，真誠地為廣大中學生的學習服務(wù)，我以文摘與自組稿件相結(jié)合的方式精是選優(yōu)在提高學生的審美品位的同時，引導學生輕松步入豐富多彩的大語文世界
語文世界(教師版)
語文人物
教法探索
- 語文教學必須倡導自主、合作、創(chuàng)新
- 《諫太宗十思疏》的教學之痛及反思
- 語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力的幾點嘗試
- 靈活運用時文閱讀，有效提高學生的讀寫能力
- 語文課堂心理教育滲透淺探
- 找準抓手，讓語文課堂“生長”起來
- 語文課應該“教”在何時
- 如何“有效”評價學生的課堂發(fā)言
- 走向獨立的“這一個”：語文個性化閱讀策略談
- 生本閱讀：深鑿“一點”，萃取“一片”
- 淺談?wù)Z文教學中“講解”的藝術(shù)
- 小學語文美育實踐初探
- 語文課堂巧拓展精彩生成味更濃
- 活化形式 按需合作
- 小學語文“研讀”教學模式探微
- 引導學生有效提問的實踐與研究
- 情感的課堂 心靈的抵達
- 以情為主，自主閱讀
- 多管齊下，快樂學拼音
- 淺談小學高年級古詩詞教學方法
- 信息提取
- 追尋富有“兒童文化”的語文課堂
- 低年級培養(yǎng)專心聽講習慣的幾點嘗試
- 讓寫字、朗讀、說話活起來
- 理性定位，讓“增肥”的語用“瘦”下來
- 信息技術(shù)在語文閱讀教學中的巧妙運用
- 開放教學，讓小學語文閱讀活動更精彩
- 簡述小學語文情感教學的實踐與探索