2020年8期
語(yǔ)文天地·小學(xué)版
備課參考
課堂教學(xué)
作文教學(xué)
閱讀教學(xué)
- 制造認(rèn)知沖突，啟動(dòng)深度閱讀
- 言意兼得，追尋閱讀教學(xué)的美麗
- 回歸本色閱讀，提升學(xué)生閱讀能力
- 素讀讓語(yǔ)文教學(xué)返璞和超越
- 非連續(xù)性文本閱讀教學(xué)的關(guān)聯(lián)性設(shè)計(jì)
- 談?wù)Z文文本閱讀中的多元鏈接
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的思辨閱讀能力
- “以點(diǎn)帶面”閱讀?“重視人文”教學(xué)
- 高年級(jí)“支架式閱讀”教學(xué)模式探究
- 基于牧式教學(xué)的語(yǔ)文閱讀范式轉(zhuǎn)換
- 小學(xué)語(yǔ)文群文資源匹配性整合方法探究
- 深閱讀為學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)成長(zhǎng)助力
- 閱讀教學(xué)高效對(duì)話的路徑