音樂生活
- 沉默的喧囂
- 用“中國聲樂夢”描繪生命的色彩
——金鐵霖教授訪談錄 - 唱響世界·我的中國夢
——金鐵霖先生從教50周年學(xué)術(shù)音樂會新聞發(fā)布會劉輝院長主持詞 - 金鐵霖先生從教50周年學(xué)術(shù)研討會劉輝院長發(fā)言摘要
- 播撒者的足跡
—— 記第十屆中國藝術(shù)節(jié)“群星獎”群文之星獲得者李君 - 與你同行
- 白鶴之戀
- 美麗童年
- 月光下的勛伯格
- 多層結(jié)構(gòu)的瑰寶
——肖邦《前奏曲》第1首音樂分析 - 生存還是毀滅?
——柴科夫斯基《第五交響曲》解讀 - 混血種文化孕育的混血音樂
——熱情巴西 [三]狂歡節(jié)和流行歌舞 - 我國早期古琴
- 愛樂傳習(xí)連載十三 第三章 學(xué)琴能學(xué)成什么樣?
——目標(biāo)與定位篇 - 中國革命音樂的先驅(qū)
——呂驥 - 碰撞出的世界
——“連雅文打擊樂團(tuán)專場音樂會”樂評 - 全球?yàn)椴祭镱D百歲慶生
- 三十載歷程三十年成長 沈陽音樂學(xué)院舉辦紀(jì)念學(xué)報(bào)《樂府新聲》創(chuàng)刊30周年座談會
- 如歌交響 記“圖畫展覽會
——沈陽音樂學(xué)院交響樂團(tuán)音樂會” - 《TITANIC泰坦尼克》在音樂劇聲樂表演工作坊中光芒綻放
——湯愛民教授蒞臨沈音藝術(shù)學(xué)院講學(xué) - 初冬里的別樣風(fēng)情
——記馮源改編作品音樂會 - 莫耶:《延安頌》詞作者的傳奇人生
- 音樂,人性的疏離與覺醒
- 尤克里里:“玩具”琴的逆襲
- 音樂與健康系列(十四) 唱歌有助于提高免疫力
- 想象力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)
——作曲教學(xué)的本質(zhì)與過程 - 塤
- 鍵盤樂器的起源與發(fā)展(之一)
- 不存在的寓言
- 歌大還是人大?
- 彈鋼琴手指該不該抬?
- 音樂重要,還是故事重要?
- “英皇”理念決定教學(xué)高度
- 這里安息著和聲之王
——紀(jì)念讓-菲利浦·拉莫逝世250周年 - 鋼琴演奏對書法運(yùn)氣和用筆之借鑒摭談
- 談古箏演奏中的音色問題
- 東北秧歌“動”“靜”“點(diǎn)”之美
- 談戲劇表演培訓(xùn)在社會中的作用
- 我國音樂文化產(chǎn)業(yè)“走出去”的幾點(diǎn)思考
- 回顧與展望
——雙鋼琴在中國的發(fā)展 - 家鄉(xiāng)的帆
- 法庫縣文化館群眾文化活動情況
- 金鐘獎上“新鮮菜”
- 演奏為重 色彩為先
——訪英國皇家音樂學(xué)院弦樂系負(fù)責(zé)人喬·科爾女士 - 走進(jìn)湖南【之一】花鼓戲