2021年19期
刊物介紹
宗旨：宣傳衛(wèi)生政策，研究經(jīng)營(yíng)論，適應(yīng)市場(chǎng)需求，服務(wù)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)。 定位：中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生第一本以綜合報(bào)道醫(yī)療衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)財(cái)經(jīng)、產(chǎn)經(jīng)為主的大型經(jīng)營(yíng)類雜志。 讀者對(duì)象：各級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)官員，各級(jí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)療器械，藥事主管，總裁等。 特色：貼近中國(guó)醫(yī)療產(chǎn)業(yè)，貼近中國(guó)醫(yī)院，貼近中國(guó)醫(yī)院院長(zhǎng)。
中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)
論著
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科危急值報(bào)告評(píng)估分析及管理
- 賈汪區(qū)人民醫(yī)院基層衛(wèi)生人員實(shí)訓(xùn)基地的構(gòu)建與實(shí)踐
- 品管圈活動(dòng)在縮短藥物濃度監(jiān)測(cè)報(bào)告送達(dá)時(shí)間中的應(yīng)用
- 基于GMER理念的麻醉學(xué)臨床勝任力培養(yǎng)的研究
- 腎內(nèi)科護(hù)理帶教中實(shí)施分階段教學(xué)的效果研究分析
- 神經(jīng)內(nèi)科臨床護(hù)理帶教中聯(lián)合教學(xué)法的運(yùn)用意義研究
- PDCA循環(huán)用于神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理帶教的效果評(píng)析
衛(wèi)生經(jīng)營(yíng)管理
運(yùn)營(yíng)模式管理
經(jīng)濟(jì)研究與管理
衛(wèi)生教育
- 微格教學(xué)法在中醫(yī)臨床護(hù)理帶教老師教學(xué)技能培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 兩種不同帶教模式在眼科護(hù)理帶教中的效果分析
- 理實(shí)一體化培訓(xùn)在結(jié)核病專科護(hù)士中的應(yīng)用效果芻議
- 遞進(jìn)式教學(xué)模式在口腔正畸實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 微信平臺(tái)探究式教學(xué)模式在兒科低年資護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
- 醫(yī)療護(hù)理雙路徑一體化培訓(xùn)模式聯(lián)合標(biāo)準(zhǔn)化病人培訓(xùn)在骨科專科護(hù)理培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 基于問(wèn)題進(jìn)行案例教學(xué)模式在內(nèi)科護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用研究
- 以MOOC為基礎(chǔ)的混合式教學(xué)模式在高職高專護(hù)理臨床應(yīng)用病理學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)法在消化內(nèi)科護(hù)理帶教中的應(yīng)用價(jià)值研究
- 案例教學(xué)法在腫瘤外科護(hù)理帶教中應(yīng)用效果
- 神經(jīng)內(nèi)科臨床護(hù)理帶教中聯(lián)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 耳鼻喉科護(hù)理帶教中應(yīng)用PBL教學(xué)的實(shí)踐分析
- 層級(jí)培訓(xùn)應(yīng)用于消化內(nèi)科新護(hù)士護(hù)理帶教管理中的價(jià)值研究
- 血液科護(hù)理管理中實(shí)施核心技能培訓(xùn)的價(jià)值
- 心內(nèi)科臨床帶教中以問(wèn)題為基礎(chǔ)教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 以病例為引導(dǎo)的中醫(yī)急診教學(xué)實(shí)踐