2023年8期
刊物介紹
《中國(guó)信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級(jí)信息技術(shù)教研刊物，全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國(guó)教育部主管，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國(guó)信息技術(shù)教育
卷首
對(duì)話
課標(biāo)探索
課程教學(xué)
- 《用程序進(jìn)行數(shù)據(jù)模擬》教學(xué)案例
- 《編碼的奧秘——探秘盲文編碼》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課標(biāo)視域下的小學(xué)人工智能教學(xué)策略研究
- 高中信息技術(shù)單課時(shí)項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 高中信息技術(shù)“算法”模塊的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐研究
- 基于計(jì)算思維的初中信息技術(shù)項(xiàng)目式活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 面向數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)的虛擬機(jī)器人項(xiàng)目學(xué)習(xí)
- 小步走，更回味
- 角色代入：基于單元視角的情境串設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 真實(shí)·融合·多元
- 學(xué)科融合視角下的小學(xué)信息科技教學(xué)實(shí)踐路徑
- 信息科技課程哲意與教學(xué)策略