中國(guó)遠(yuǎn)程教育
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本刊特稿
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下個(gè)性化學(xué)習(xí)的模式建構(gòu)與策略優(yōu)化*
- 以教師發(fā)展為導(dǎo)向構(gòu)建和完善兩級(jí)多層多維教學(xué)質(zhì)量保障體系——以西安電大實(shí)踐為例
- 管理學(xué)視野下的學(xué)習(xí)中心支持服務(wù)規(guī)范研究*
- 我國(guó)高等教育信息資源測(cè)定模型研究——以信息豐裕系數(shù)為基礎(chǔ)
- 文化自覺與社區(qū)教育的內(nèi)在契合*——以溫州社區(qū)教育發(fā)展為案例
- 基于生成學(xué)習(xí)資源的骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)研究
- 構(gòu)建基于泛在學(xué)習(xí)理論的地理戶外探究學(xué)習(xí)系統(tǒng)*
- 在線教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)共同體交互策略研究——從eMSS項(xiàng)目中得到的啟示
- 高等網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生職業(yè)傾向調(diào)查研究
- 開辟數(shù)字化學(xué)習(xí)新疆域(下)——廣州市推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的創(chuàng)新探索
- 荷蘭外語(yǔ)學(xué)院遠(yuǎn)程教育師資類別及能力要求對(duì)我國(guó)的啟示
- 我國(guó)學(xué)分銀行制度建設(shè)的研究與構(gòu)想*——區(qū)域性繼續(xù)教育領(lǐng)域中的思考