中國(guó)遠(yuǎn)程教育
- 歷史研究
- 國(guó)內(nèi)移動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)研究的現(xiàn)狀分析與思考*——基于國(guó)內(nèi)十年(2004-2014年)研究的分析
- 信息載體影響文本閱讀的實(shí)證研究*——基于數(shù)字閱讀與紙質(zhì)閱讀的比較
- 英國(guó)萊斯特大學(xué)遠(yuǎn)程教育混合式學(xué)習(xí)模式研究*
- 澳大利亞遠(yuǎn)程教育發(fā)展與遠(yuǎn)程教育學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)擔(dān)當(dāng)——訪澳大利亞遠(yuǎn)程教育專家索姆·奈杜
- 遠(yuǎn)程教育與職業(yè)教育從差異到融合——特征分析及路徑形成*
- 企業(yè)E-Learning培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)模型及指標(biāo)體系研究*
- 社區(qū)教育服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)與實(shí)證分析*
- 微課資源本體模型構(gòu)建研究
- 基于學(xué)習(xí)分析的體驗(yàn)式開(kāi)放在線教學(xué)環(huán)境研究*——英國(guó)開(kāi)放大學(xué)的實(shí)踐與探索
- B/S模式下自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)個(gè)性化推薦服務(wù)研究*
- 國(guó)際開(kāi)放與遠(yuǎn)程教育理事會(huì)(ICDE)第26屆世界大會(huì)在南非舉行
- 第四屆技術(shù)促進(jìn)教育變革國(guó)際會(huì)議在華中師范大學(xué)舉行
- 文化視角下的移動(dòng)學(xué)習(xí)
- 英文摘要