2022年3期
刊物介紹
本刊是目前國內(nèi)外惟一公開發(fā)行的遠(yuǎn)程教育刊物。集導(dǎo)向性、學(xué)術(shù)性、研究性、應(yīng)用性為一體，是面向中醫(yī)藥人員，面向中醫(yī)藥遠(yuǎn)程教育。面向中醫(yī)藥臨床實際，面向中醫(yī)藥對外交流的權(quán)威期刊。
中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
教育教學(xué)∥Education and Teaching
- 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)分子生物學(xué)實驗教學(xué)實踐*
- 思政教育與中醫(yī)診斷學(xué)聞診教學(xué)融合的探索*
- 德醫(yī)交融背景下的醫(yī)學(xué)生義診實踐活動的調(diào)查研究*
——以北京中醫(yī)藥大學(xué)為例 - 以學(xué)生為中心的內(nèi)經(jīng)選讀教學(xué)設(shè)計策略*
- 基于OBE 理念的方劑學(xué)綜合實踐課程教學(xué)探究*
- 復(fù)合式教學(xué)在中西醫(yī)結(jié)合診療血液病臨床教學(xué)中的應(yīng)用分析*
- 基于建構(gòu)主義理論的中醫(yī)診斷學(xué)教學(xué)方法的探討*
- 多維立體中藥學(xué)課程思政育人體系設(shè)計與思考*
- 小兒推拿學(xué)在線教學(xué)實踐*
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+的智慧課堂在中醫(yī)課程中的運(yùn)用*
——以黃帝內(nèi)經(jīng)課程為例 - 探討發(fā)育生物學(xué)課程思政的教學(xué)設(shè)計*
- 經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)腧穴定位的學(xué)習(xí)心得*
- 中醫(yī)院?？祻?fù)治療學(xué)專業(yè)青年教師信息化教學(xué)能力提升途徑探索*
- 本科護(hù)理學(xué)專業(yè)《護(hù)理教育學(xué)》教材體系優(yōu)化的探索*
- 基于課程思政教育教學(xué)理念在診斷學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的初步探索*
- CBL 聯(lián)合皮膚鏡雙軌教學(xué)在皮膚科規(guī)培臨床帶教中的應(yīng)用初探
- 案例式聯(lián)合問題式教學(xué)在骨科見習(xí)中的應(yīng)用
綜合資訊∥Comprehensive Information
臨床論著∥Clinical Works
經(jīng)典溫課∥Classics Review
名醫(yī)經(jīng)驗∥Experience of Prestigious Doctors
碩博論壇∥Graduate Forum
經(jīng)方薪傳∥Teaching and Learning of Classical Prescriptions
臨床鑒習(xí)∥Clinical Guiding Learning
針推啟學(xué)∥Acupuncture and Massage Guiding Learning
- 星狀神經(jīng)節(jié)為主穴位埋線治療蕁麻疹臨床觀察*
- 復(fù)方精油穴位按摩聯(lián)合微波理療對乳腺癌患者術(shù)后淋巴水腫臨床觀察*
- 穴位埋線法治療慢傳輸型便秘臨床觀察*
- 針刺聯(lián)合中藥治療麻痹性斜視臨床觀察*
- 穴位埋線補(bǔ)瀉手法臨床應(yīng)用*
- 溫針灸聯(lián)合補(bǔ)脾益腸丸治療脾腎虧虛型慢性潰瘍性結(jié)腸炎臨床觀察
- 穴位敷貼聯(lián)合耳穴貼壓對COPD 穩(wěn)定期患者咳嗽癥狀及肺功能的影響
- 針灸聯(lián)合本體感覺康復(fù)訓(xùn)練對踝關(guān)節(jié)功能障礙的康復(fù)策略研究
- 火針溫通法治療卵巢巧克力囊腫驗案
中西醫(yī)匯講∥Integrated TCM and WM
醫(yī)案醫(yī)話∥Medical Instance
實驗研究∥Experimental Study
護(hù)理講堂∥Nursing Class
管理教參∥Management Teaching and Consultation
- 中醫(yī)藥文化自信在醫(yī)學(xué)英語課程中的建立*
- 基于四時育人模式中醫(yī)院校學(xué)生心理健康調(diào)研與實踐*
- 創(chuàng)新五步教學(xué)法建設(shè)作業(yè)治療學(xué)社會實踐一流課程的探索*
- 大數(shù)據(jù)視域下中醫(yī)藥院校信息化教學(xué)管理的困境及優(yōu)化策略*
- 中醫(yī)師承教育模式的探討*
- 中藥栽培學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計的探討*
- 發(fā)揮中醫(yī)藥專業(yè)優(yōu)勢 助力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧*
——以遼寧中醫(yī)藥大學(xué)為例 - 基于三元融合的海洋中藥學(xué)課程思政教學(xué)改革研究*
- 黨史視域下強(qiáng)化高校學(xué)生中醫(yī)藥文化自信的探索*
- 贛鄱中醫(yī)文化傳承人的培養(yǎng)機(jī)制探討*
- 體現(xiàn)南派藏醫(yī)藥特色的藏藥學(xué)本科人才培養(yǎng)模式探索*
- 利用微信平臺加強(qiáng)離退休干部教育管理的思考
- 著重于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)的PBL 案例庫建設(shè)