中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
教育教學(xué)
- 基于慕課的中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)線上翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式初探 *
- 課程思政背景下基于PBL教學(xué)法的食品工藝學(xué)教學(xué)研究 *
- 中醫(yī)骨病科學(xué)線上線下混合式課程的建設(shè)體會(huì) *
- 課程思政案例分析 *
——將思政教育融入高校藥理學(xué)專業(yè)課教學(xué) - 碩士研究生中醫(yī)診斷學(xué)案例式教學(xué)法的實(shí)踐 *
- 虛實(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)J皆谒巹W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用 *
- 以學(xué)生發(fā)展為中心的說(shuō)課設(shè)計(jì)
——以中醫(yī)皮膚科學(xué)白屑風(fēng)為例 - 基于超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)的生理學(xué)線上教學(xué)的實(shí)踐 *
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人在診斷學(xué)技能教學(xué)中的實(shí)踐 *
- 針刺手法量化教學(xué)初探 *
- 藥事管理學(xué)課程思政與思政教育同向同行體系的構(gòu)建路徑 *
臨床論著
名醫(yī)經(jīng)驗(yàn)
碩博論壇
經(jīng)方薪傳
臨床鑒習(xí)
針推啟學(xué)
中西醫(yī)匯講
醫(yī)案醫(yī)話
實(shí)驗(yàn)研究
護(hù)理講堂
管理教參
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人結(jié)合醫(yī)學(xué)模具在中醫(yī)肛腸外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核體系的應(yīng)用 *
- 中醫(yī)基礎(chǔ)理論混合教學(xué)模式中線上內(nèi)容的教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化實(shí)踐 *
- 基于產(chǎn)教融合、校企合作的醫(yī)藥衛(wèi)生類校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐 *
- 以學(xué)科競(jìng)賽促進(jìn)中醫(yī)藥創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究 *
- 中醫(yī)護(hù)理學(xué)課程思政教學(xué)改革對(duì)本科生中醫(yī)藥文化自信的影響 *
- 基于形成性評(píng)價(jià)的眼科臨床實(shí)踐課程微格模式初探 *
- 多場(chǎng)景交融實(shí)訓(xùn)反饋教學(xué)法在推拿手法學(xué)中的構(gòu)建和運(yùn)用 *
- 藥學(xué)類專業(yè)課程體系改革與教育質(zhì)量分析探討 *
- 關(guān)于提升藥用植物遺傳育種學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量的思考