中華活頁文選·教師版
卷首語
傳統(tǒng)文化大課堂
教學(xué)天地
- 《短歌行》中的“省句比興”式化用
- 用心走進《橋邊的老人》
- 課內(nèi)外閱讀有效融合的“三點”嘗試
- 健康的課外閱讀,讓學(xué)生精神起來
- 淺談初中語文讀本“閱讀空間”的開掘
- 談多媒體在作文教學(xué)中的運用
- 巧用課文留白進行寫作訓(xùn)練
- “小題”也需“大做”
- 冗繁削盡留清瘦
- 最近到最遠 最閑與最忙
- 面對“不可預(yù)約的美麗”
- 移情入境,讓散文教學(xué)富有詩情畫意
- 問道文言課堂 踐行高效策略
- 追尋語文課堂教學(xué)語言的魅力
- 巧用“問題導(dǎo)學(xué)”,打造初中語文高效課堂
- 淺談九年級平行班的語文教學(xué)策略
- 中學(xué)語文教學(xué)模式的點滴思考
- 淺談?wù)n堂對話的有效途徑
- “問題情境自主探究”課堂教學(xué)研究
- 不可忽視的語文德育教學(xué)內(nèi)容
- 淺談?wù)Z文課堂中的多媒體運用
- 對中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的點滴思考