中華活頁(yè)文選·教師版
語(yǔ)文教學(xué)
- 尋點(diǎn) 感悟 遷用
- 小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀有效連接的途徑探究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法的研究及啟示
- 談微課在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 新理念下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)初探
- 電子白板在小學(xué)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 技術(shù)支持下思維可視化課堂的構(gòu)建研究
- 讓興趣引領(lǐng)學(xué)生閱讀
- 自主合作探究式教學(xué)模式在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)促進(jìn)學(xué)生提高寫(xiě)作水平的途徑研究
- 核心素養(yǎng)視野下初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略研究
- 淺談初中語(yǔ)文深度閱讀教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)背景下初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)探究
- “大語(yǔ)文觀(guān)”下初中古詩(shī)詞閱讀教學(xué)的創(chuàng)新探索
- 中職漢語(yǔ)言文學(xué)與人文素質(zhì)教育的融合探究
- 學(xué)生文學(xué)類(lèi)文本自主命題中的低階思維現(xiàn)象及其應(yīng)對(duì)策略
- 基于小組合作模式的小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)方法分析
- 關(guān)注孩子,寫(xiě)出精彩
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合實(shí)踐策略研究
- 論生活感知策略在小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的作用
- 讓寫(xiě)作不再成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)
- 游戲與想象
- 基于信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)模式改革
- 妙筆生花,靈動(dòng)、生動(dòng)地寫(xiě)作
- 淺談初中生語(yǔ)文寫(xiě)作問(wèn)題與指導(dǎo)策略
- 提高初中生寫(xiě)作能力的實(shí)效性策略
- 中職語(yǔ)文應(yīng)用文寫(xiě)作有效教學(xué)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中學(xué)生觀(guān)察能力的培養(yǎng)
- 論農(nóng)村學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 關(guān)聯(lián)式思維視域下小學(xué)中高段古詩(shī)組合學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 快樂(lè)教育理念下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)探析
- 淺談提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的措施
- 小學(xué)語(yǔ)文書(shū)法教育的文化價(jià)值分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合的策略探究
- 淺談“讀圖時(shí)代”的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)與閱讀教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 淺析當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)目標(biāo)的生成
- 提升小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中多元化教學(xué)方法運(yùn)用研究
- 概念圖和思維導(dǎo)圖在初中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 語(yǔ)文教學(xué)的中心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)的誤區(qū)及其突破路徑
- 核心素養(yǎng)視角下的初中語(yǔ)文有效教學(xué)策略
- 芻議新課改背景下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)模式的有效運(yùn)用
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)提問(wèn)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新原則
- 審美教育在漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中的融入分析
- 語(yǔ)言教育活動(dòng)中教師言語(yǔ)行為問(wèn)題及對(duì)策研究
歷史教學(xué)
思政教學(xué)
德育與管理
- 家園共育模式在幼兒園游戲改革中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)道德與法治學(xué)科中德育滲透方式方法探析
- 試論如何構(gòu)建小學(xué)道德與法治勞動(dòng)教育課堂
- 個(gè)體差異化前提下的小學(xué)班級(jí)管理策略
- 小學(xué)班主任管理語(yǔ)言藝術(shù)探究
- 小學(xué)班主任德育中如何有效實(shí)施激勵(lì)策略
- 讓陽(yáng)光照耀學(xué)生心底
- 小學(xué)德育生活化教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 師愛(ài)是小學(xué)班主任工作的靈魂
- 初中教學(xué)中如何滲透德育
- 淺論新時(shí)期人文教育在初中德育中的滲透策略
- 如何在初中班級(jí)管理當(dāng)中進(jìn)行德育